القيم الاخلاقية في كتاب القراءة السنة الخامسة ابتدائي الجيـــــل الثاني

dc.contributor.authorنوار، زكرياء, عسيلة، جيلاني
dc.date.accessioned2022-11-06T07:54:26Z
dc.date.available2022-11-06T07:54:26Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionمذكرة ماستر علم النفس تخصص علم النفس المدرسيen_US
dc.description.abstractالملخص: هدفت الدراسة هو دراسة القيم الأخلاقية في كتاب القراءة لسنة خامسة للجيل الثاني، وحصرها وحصر تكراراتها محاولة منا للنظر في مدى اهتمام واضع البرنامج بذكر القيم الأخلاقية في كتاب التلميذ لسنة خامسة ابتدائي. - هل يحتوي كتاب القراءة على نسبة كبيرة من القيم الأخلاقية؟ - هل القيم الأخلاقية في كتاب القراءة سنة خامسة الجيل الثاني مرتبطة بالمرجعية الدينية الإسلامية كونها مقوم أساسي للشخصية الجزائرية؟ اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي ( تحليل المحتوى) تحليل كناب السنة الخامسة ابتدائي للجيل الثاني حيث بلغ مجموع القيم المستخرجة والتي أجريت عليها عملية التحليل (78) قيمة أخلاقية صريحة استبعدت باقي القيم المضمرة. النتائج كما يلي: - يحتوي كتاب القراءة لسنة خامسة ابتدائي للجيل الثاني على نسبة كبيرة من القيم الأخلاقية. - القيم الأخلاقية المذكورة في كتاب القراءة لسنة 05 الجيل 02 خالية تماما من أي نص قرآني أو لأي حديث نبوي شريف يدعم ويُعزز القيمة الأخلاقية في نفوس التلاميذ كأبناء لمجتمع مسلم. Abstract L'étude visait à étudier les valeurs morales dans le livre de lecture pour la cinquième année de la deuxième génération, et à les limiter ainsi que leurs répétitions, comme une tentative de considérer l'étendue de l'intérêt de l'auteur du programme à mentionner le valeurs morales dans le livre de l'élève pour la cinquième année du primaire. Le livre de lecture contient-il un grand pourcentage de valeurs morales ? Les valeurs morales du livre de lecture, cinquième année, deuxième génération, sont-elles liées à la référence religieuse islamique, car c'est une composante essentielle de la personnalité algérienne ? L'étude a adopté l'approche descriptive (analyse de contenu) analyse de la cinquième année primaire pour la deuxième génération Où la somme des valeurs extraites, sur lesquelles le processus d'analyse a été mené, a atteint (78) des valeurs morales explicites qui excluaient le reste des valeurs implicites. Les résultats sont les suivants: Le livre de lecture de la cinquième année primaire pour la deuxième génération contient un grand pourcentage de valeurs morales. - Les valeurs morales mentionnées dans le Livre de lecture pour l'année 05 al-Jeel 02 sont totalement dépourvues de tout texte coranique ou de tout hadith prophétique honorable qui soutient et renforce la valeur morale dans le cœur des étudiants en tant qu'enfants d'une société musulmane.en_US
dc.identifier.citationالقيم الاخلاقية في كتاب القراءة السنة الخامسة ابتدائي الجيـــــل الثاني . مذكرة ماستر . قسم العلوم الإجتماعية . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2022 . [ تاريخ الإطلاع] . متاح على الرابطen_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/13548
dc.language.isoAren_US
dc.publisherجامعة الوادي university of Eloueden_US
dc.relation.ispartofseriesMS8/ 1107;
dc.subjectالقيم الأخلاقيةen_US
dc.subjectValeurs moralesen_US
dc.subjectMoral valuesen_US
dc.titleالقيم الاخلاقية في كتاب القراءة السنة الخامسة ابتدائي الجيـــــل الثانيen_US
dc.title.alternativeتحليل محتوىen_US
dc.typeMasteren_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
القيم الاخلاقية في كتاب القراءة السنة الخامسة ابتدائي الجيـــــل الثاني.pdf
Size:
982.44 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
مذكرة ماستر علم النفس تخصص علم النفس المدرسي

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: