قراءة في إسهامات النظرية المعتمد في بناء مناهج الجيل الثاني التربوية في الجزائر (النظرية البنائية الاجتماعية الثقافية لفيجوتسكي)
No Thumbnail Available
Date
2020-02-18
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University of Eloued جامعة الوادي
Abstract
سعت هذه الورقة إلى تسليط الضوء على أحد نظريات التعلم الحديثة، والتي هي النظرية البنائية الاجتماعية لفيجوتسكي، من خلال التعرف على الخصائص المميزة لها عن غيرها من النظريات، مثل السلوكية والبنائية المعرفية، وكذلك تحديد أهم انعكاساتها في بناء المنهاج، وذلك من خلال تحليل ما كتب عن هذه النظرية في المراجع المتخصصة. توصل البحث إلى أن النظرية البنائية الاجتماعية تخالف النظريات التقليدية في رؤيتها للتعلم، بحيث تؤكد على عملية بناء المعرفة والمعنى التي يقوم بها المتعلم من خلال التفاعل الاجتماعي واستخدام اللغة
Description
الملتقى الوطني الأول حول المدرسة الجزائرية الإشكالات والتحديات 18- 19 فيفري 2020. جامعة الوادي
Keywords
النظرية البنائية الاجتماعية- مناهج الجيل الثاني
Citation
ضيات، جهيدة و بن موسى، يمينة. قراءة في إسهامات النظرية المعتمد في بناء مناهج الجيل الثاني التربوية في الجزائر (النظرية البنائية الاجتماعية الثقافية لفيجوتسكي). الملتقى الوطني الأول حول المدرسة الجزائرية الإشكالات والتحديات 18- 19 فيفري 2020. جامعة الوادي. [أكتب هنا تاريخ الإطلاع].متاح على الرابط [ انسخ هنا رابط التحميل]