دور معايير تقييم الواجهة التفاعلية في تعزيز الفعالية الإستخدامية للمواقع الإلكترونية الجامعية لدى الطلبة. دراسة تحليلية لموقع جامعة الوادي _ أنموذجاً.
No Thumbnail Available
Date
2022-12-31
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي - University of Eloued
Abstract
تهدف هذه الدراسة الى التعرف على دور معايير تقييم الواجهة التفاعلية في تعزيز الفعالية الإستخدامية للمواقع الإلكترونية الجامعية لدى الطلبة من خلال القيام بدراسة تحليلية لموقع جامعة الوادي أنموذجا، حيث وزع الإستبيان الكترونيا ليتم بعدها الحصول على 301 استبيان منها 254 استبانة قابلة للمعالجة الإحصائية و قد تم الإعتماد على بياناتها للإجابة على الإشكالية المطروحة و من أهم هذه النتائج التي توصلت اليهــا الدراسـة، أن قــدر المتــوسـط الحسـابـي لإجـابــات الطلبــة فـي الإتجــاه الإيجابـي بـ: "نعم" على دور كل من سهــولــة إستخــدام واجهــة الموقـع، فاعليتهـا، إحتوائها على إجراءات الرقابـة و ثباتهــا تواليـًا (4.57)، (4.89) (5.21) و(4.53). و تعد هذه القيمة أعلى مقارنة بقيمة المتوسط الحسابي للإجابات في الإتجاه السلبي من خلال الإجابة بـ"لا" الذي قدر بـ: (2.87)، (2.97)، (2.25)، و(2.83) تواليــًا. و هـو مـا يعـزز كـل ما يتـعلــق بسلــوك، مـوقــف المستـخــدم و إحساسه بــالقيمــة، العاطفيــة، التجريـبـية و ذات المعنـى في التفــاعل فيما بينـه و فيما بيـن المـوقــع الإلكترونـي لجامعة الشهيــــد حمه لخضـــر بالــــــوادي و القــائميــن عليــه مــن خلال الجوانـب العمليــة الأســاسيـــة المتمثـلـة فـي سهـولــة استخـدام المـوقــع، محتــــواه، تـصـميـمـه و تنظيمه. The aim of this study is to identify the role of the interactive interface evaluation criteria in improving the efficiency of the use of university sites for students by carrying out an analytical study for the university's website. Echahid Hamma lakhdar EL_oued university as a model, where the questionnaire was distributed electronically after which 301 questionnaires were obtained, of which 254 questionnaires capable of statistical processing. Relying on its data to answer the problem posed, and the 'one of the most important results of the study, that the arithmetic mean of the responses of the students in a positive direction was estimated by: "Yes" on the role of each of the ease of use of the site interface , its effectiveness, its containment of control procedures and its stability, respectively (4,57), (4,89), (5,21), and (4.53). And this value is higher compared to the arithmetic mean value of the answers in the negative direction by answering "no", which was estimated at: (2.87), (2.97), (2.25) and ( 2.83), respectively which reinforces the whole thing related to behavior, The user's position and his sense of value, emotional, experiential and meaningful in the interaction between him and the website of the University of Echahid Hamma lakhdar EL_oued and its officials Through the basic practical aspects represented in the ease of use of the site, its content, design and organization.
Description
مقال
Keywords
واجهة تفاعلية ، مواقع الكترونية، معايير تقييم ، فعالية استخدامية, evaluation criteria , interactive interface , usability efficacy, websites
Citation
خرفان، منذر ، غرغوط، عاتكة.دور معايير تقييم الواجهة التفاعلية في تعزيز الفعالية الإستخدامية للمواقع الإلكترونية الجامعية لدى الطلبة. دراسة تحليلية لموقع جامعة الوادي _ أنموذجاً. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الإجتماعية . مج 05 . ع 02 . 31/12/2022 . جامعة الوادي [ أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط [ أنسخ رابط التحميل]