AUTO- ÉVALUATION ET R ÉDACTION SCIENTIFIQUE : Pour une amélioration des écrits académiques Le cas des étudiants de Master 2 département du français (Université d’El Oued 2022-2023)

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dc.contributor.authorABID, Djaouaher
dc.contributor.authorCHELALGA, Soumaia
dc.contributor.authorCHERRAD, Kaouther
dc.date.accessioned2023-07-02T08:38:18Z
dc.date.available2023-07-02T08:38:18Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractNotre travail de recherche s’articule autour du développement de la compétence rédaction-nelle des écrits académiques en langue française par l’une des stratégies d’apprentissage qui va porter ses fruits à court et à long terme ; une stratégie auto-évaluative qui pourra amélioré les performances rédactionnelles de l’étudiant . Pour atteindre cet objectif, nous avons opté une technique d’enquête par questionnaire pour vérifier l’impact de la méthode auto-évaluative sur la performance de l’étudiant. Il s’agit d’un questionnaire adressé aux étudiants de Master 2 dans le département de français à l’université d’El-Oued (2022/2023) L’analyse et les résultats de notre enquête nous ont permis de voir l’utilité et l’importance de l'utilisation de l’auto-évaluation dans l'amélioration des écrits académique. Mots clés : Compétence rédactionnelle, écrits académiques, stratégie auto-évaluative, per-formances rédactionnelles, apprenti chercheur Abstract Our research work revolves around the development of the editorial competence of aca-demic writings in French through one of the learning strategies that will bear fruit in the short and long term; a self-assessment strategy that can improve the student’s editorial per-formance. To achieve this goal, we opted for the questionnaire survey method to verify the impact of the self-assessment method on the student’s performance. This is a questionnaire addressed to Master 2 students in the French department at the University of El-Oued (2022/2023) The analysis and results of our survey have shown us the usefulness and importance of the use of self-assessment in improving academic writing.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/27293
dc.language.isofren_US
dc.publisherجامعة الوادي - University of Eloueden_US
dc.subjectWriting skills, academic writing, self-assessment strategy, editorial perfor-mance, apprentice researcheren_US
dc.titleAUTO- ÉVALUATION ET R ÉDACTION SCIENTIFIQUE : Pour une amélioration des écrits académiques Le cas des étudiants de Master 2 département du français (Université d’El Oued 2022-2023)en_US
dc.typeMasteren_US

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