دور مستشار التوجيه في مواجهة ظاهرة العنف المدرسي

Abstract

الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة دور مستشار التوجيه في مواجهة ظاهرة العنف المدرسي لدى مستشاري التوجيه بولاية الوادي. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي الاستكشافي؛ واختيرت العينة بالطريقة العشوائية البسيطة لمستشاري التوجيه بولاية الوادي المقدرة ب43 مستشار ومستشارة؛ وقد اعتمدت الدراسة على الاستبيان كأداة للدراسة. وكانت الأساليب الإحصائية مقتصرة على التكرارات والنسب المئوية، اختبار t لدراسة الفروق بين مجموعتين مستقلتين.

Résumé :فرنسية أو انجلزية

The current study aims to know the role of the guidance counselor in the face of the phenomenon of school violence guidance counselors in EL-Oeud. The study was based on a descriptive descriptive approach; the sample was selected in a simple random way for guidance counselors in El-Oeud estimated at 43 counselors and counselors. The study adopted the questionnaire as a tool for study. Statistical methods were limited to Duplicates, Percentage and t-test to study differences between two independent groups