Pour l’appropriation d’une compétence grammaticale via le quiz sur Facebook Cas des étudiants de la deuxième a année français à l’université de HAMMA Lakhder nnée français à
| dc.contributor.author | Abderrahmane, Nouar | |
| dc.date.accessioned | 2023-04-10T10:42:44Z | |
| dc.date.available | 2023-04-10T10:42:44Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | L’intégration des TIC dans le domaine de l’enseignement/apprentissage du FLE a apporté de grandes évolutions en ce qui concerne les méthodes appliquées dans ce sens. Dans la présente recherche et afin de développer la compétence grammaticale chez les apprenants ayant des difficultés en grammaire. on a essayé de vérifier la possibilité de l’exploitation de Facebook pour suivre une formation via des exercices sous forme de quiz après avoir réalisé des activités témoins. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/18955 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | جامعة الوادي - University of Eloued | en_US |
| dc.subject | TICE, FLE, compétence grammaticale, Réseaux sociaux, Facebook, Quiz. | en_US |
| dc.title | Pour l’appropriation d’une compétence grammaticale via le quiz sur Facebook Cas des étudiants de la deuxième a année français à l’université de HAMMA Lakhder nnée français à | en_US |
| dc.type | Master | en_US |
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