صعوبات التعلم لدى الأطفال المتأخرين لغويا في مرحلة التعليم الابتدائي ( السنة الأولى - ابتدائية فرج عبد القادر بالوادي- أنموذجا)
dc.contributor.author | فاطمة الزهرة سرهود | |
dc.contributor.author | وردة بن بردي | |
dc.date.accessioned | 2025-06-24T07:59:35Z | |
dc.date.available | 2025-06-24T07:59:35Z | |
dc.date.issued | 2025-06-24 | |
dc.description | مذكرة .ماستر . لسانيات عامة. 2025 | |
dc.description.abstract | تهـدف هـــذه الـــــــدراســة إلى التعرف على موضـوع هام من المـواضيع الــمدرسية المنتـشرة وهـــــو صعــوبــات التعلـــم لـــــدى الأطـفال المتأخرين لغـــــويا فــي المرحلة الابتدائية، حيث يُعد مـوضوع صعــــوبات التعـلـم مـن أكثر الموضوعات تعقـيدا وانـتشارا، ويعـــود ذلك إلـــى عـــدة أسـبـاب منـها: أسـباب اجتماعية، فـيزيولوجية ونفسـية، وقــــد تــم التطــرق فــي هـــذه الـدراســة إلـى مـعرفــة كيفـية تأثيـر هــذه الصعوبات علـــى الأطفال المتأخـريـــن لــغويا فــي المـــرحلة الابـتـدائـيـة حـيث أن الأطــفال الذيـــن يعـانـون من الـصعوبات التعـليمية يعـدون أكــثر الأطـفـال المـضـطـربين لغــويــا، وخـاصة الـلغة المنطـوقـة أو الشـفهية الـتـي تعــد أكثر اللغات تواصلا وتعبيرا عن الأفكار. لذا فإن موضوع صعـوبات التـعلم لـدى هــذه الفئة من الأطفال يطرح جدلا كــبيرا بيــن الدارسـين مـن حيث المفهوم، الأسباب ، المظاهر والعلاج، ولذا اقتضى هذا البحث النظر فـــي تلك المسـائـل من خـلال تـوضيحها وتطبيقها ميدانيا فــــــي المدرســــة الابتدائية ( فرج عبد القادر)، بولاية الوادي. This Study Aims To Identify An Important And Widespread School Topic, Namely Learning Difficulties Among Children With Language Delays In The Primary Stage. Learning Difficulties Are Considered One Of The Most Complex And Widespread Topics, Due To Several Reasons, Including Social, Physiological, And Psychological Reasons. This Study Also Addresses How These Difficulties Affect Children With Language Delays In The Primary Stage, As Children Who Suffer From Learning Difficulties Are More Likely To Fail. Children With Language Disorders, Especially Spoken Or Oral Language, Which Is Considered The Most Effective Means Of Communication And Expression Of Ideas. Therefore, The Topic Of Learning Difficulties AmongThis Group Of Children Raises Considerable Controversy Among Researchers In Terms Of Concept, Causes, Manifestations, And Treatment. This Research Therefore Necessitated Examining These Issues Through Clarification And Field Application At Faraj Abdelkader Elementary School, In El Oued Province. | |
dc.identifier.citation | فاطمة الزهراء الوثري.وردة بن بردي . صعوبات التعلم لدى الأطفال المتأخرين لغويا في مرحلة التعليم الابتدائي ( السنة الأولى - ابتدائية فرج عبد القادر بالوادي- أنموذجا). مذكرة ماستر. لسانيات عامة . 2025. القسم اللغة والأدب العربي . كلية الآداب واللغات. جامعة الوادي. | |
dc.identifier.uri | https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/38277 | |
dc.language.iso | en_US | |
dc.publisher | University of Eloued جامعة الوادي | |
dc.title | صعوبات التعلم لدى الأطفال المتأخرين لغويا في مرحلة التعليم الابتدائي ( السنة الأولى - ابتدائية فرج عبد القادر بالوادي- أنموذجا) | |
dc.type | master |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- �صعوبات_التعلم_لـدى_الأطـفال_المتـأخرين_لـغويـا_في_مرحلـة_التعليم_الابتدائي.pdf
- Size:
- 1.6 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: