الاحتراق النفسي وعلاقته بدافعية الانجازلدى أساتذة التعليم المتوسط

dc.contributor.authorبن علي,شيماء
dc.contributor.authorشعباني,شروق
dc.date.accessioned2025-02-02T09:38:51Z
dc.date.available2025-02-02T09:38:51Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة الى التعرف على وجود علاقة ارتباطية بين الاحتراق النفسي والدافعية للإنجاز لدى أساتذة التعليم المتوسط، ولتحقيق ذلك تم إتباع المنهج الوصفي الارتباطي، وذلك بتطبيق مقياس الاحتراق النفسي ومقياس الدافعية للإنجاز على عينة قدرت ب60 أستاذا وأستاذة، ومن الاساليب المستخدمة اختبار ت لعينتين مستقلتين وتحليل التباين الأحادي. وتم استخدام الحزمة الاحصائية لمعالجة البيانات spss وتوصلت الدراسة إلى أنه: - توجد علاقة ارتباطية بين الاحتراق النفسي والدافعية للإنجاز لدى أساتذة التعليم المتوسط. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم المتوسط تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية للإنجاز لدى أساتذة التعليم المتوسط تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الاحتراق النفسي لدى أساتذة التعليم المتوسط تعزى لمتغير الخبرة. -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدافعية للإنجاز لدى أساتذة التعليم المتوسط تعزى لمتغير الخبرة.
dc.identifier.citationبن علي,شيماء. شعباني,شروق. الاحتراق النفسي وعلاقته بدافعية الانجازلدى أساتذة التعليم المتوسط. مذكرة ماستر. قسم علم النفس. تخصص علم النفس مدرسي. 2024. كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. جامعة الوادي.
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/37091
dc.language.isoen_US
dc.publisherUniversity of Eloued جامعة الوادي
dc.subjectالإحتراق النفسي
dc.subjectالدافعية للإنجاز
dc.subjectPsychological burnout
dc.subjectachievement motivation
dc.titleالاحتراق النفسي وعلاقته بدافعية الانجازلدى أساتذة التعليم المتوسط
dc.typemaster

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
الاحتراق النفسي وعلاقته بالدافعية للإنجاز لدى أساتذة التعليم المتوسط..pdf
Size:
2.55 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: