تأثير إستخدام المواقع الإفتراضية على الهوية لدى الطالب الجامعي

Abstract

ملخص الدراسة باللغة العربية : تهدف الدراسة إلى الكشف عن تأثير استخدام المواقع الافتراضية على الهوية، فتمت صياغة السؤال الرئيسي كما يلي: ما هو تأثير استخدام المواقع الافتراضية على الهوية لدى الطالب الجامعي بجامعة الوادي ؟ حيث كان الهدف من هذه الدراسة هو التعرف على تأثير المواقع الافتراضية على الهوية من خلال ؛ التعرف على دوافع استخدام المواقع من قبل الطلبة والآثار المترتبة عنه. حيث تم الاستعانة بالمنهج الوصفي الذي مكننا من رسم خطوات دراستنا الميدانية وربطها بالجانب النظري للوصول في النهاية إلى تحقيق هدف الدراسة، من خلال تحليل وتفسير النتائج الميدانية للخروج باستنتاجات تكون بمثابة إثبات للفرضيات المطروحة وبالتالي الإجابة على التساؤل المطروح. ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استمارة مكونة من 17عبارة وزعت على ثمانين ) (80طالب من طلبة السنة الثانية تخصص علم اجتماع، بقسم العلوم الاجتماعية بجامعة الشهيد حمه لخضر الوادي. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج نذكر منها : -1أغلب المبحوثين يستخدمون أسماء مستعارة ومجهولة أثناء استخدامهم للمواقع الافتراضية. -2أغلب المبحوثين يرون أن مراقبة الأهل لأبنائهم عند استخدامهم لمختلف المواقع الافتراضية تساعد على الحد من الآثار السلبية لهذه المواقع.Abstract : The objective of this study is to investigate the impact of the use of virtual sites on identity. The main question is: What is the effect of the use of virtual sites on the identity of the university student at El Oued University? The purpose of this study was to identify the impact of virtual sites on identity through; to identify the motives for the use of sites by students and the implications thereof. The descriptive approach, which enabled us to draw the steps of our field study and link it to the theoretical aspect, to reach the goal of the study in the end, by analyzing and interpreting the results of the field to come out with conclusions to prove the hypotheses presented and answer the question. In order to achieve the objectives of the study, a questionnaire was prepared consisting of 17 words distributed to eighty (80) students from the second year of sociology, Department of Social Sciences, University of the martyr Hama Lakhdar valley. The study concluded with a number of results, including: 1 - Most of the respondents use aliases and anonymous names while using the default sites. 2 - Most of the respondents believe that parental control of their children when they use different virtual sites helps to reduce the negative effects of these sites