فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة "السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا

Simple item page
dc.contributor.authorتجاني أمينة
dc.date.accessioned2024-11-26T08:56:41Z
dc.date.available2024-11-26T08:56:41Z
dc.date.issued2021-10-09
dc.descriptionمداخلة
dc.description.abstractنحاول في هذه الورقة البحثيّة الكشف عن بعض الإشكالات المتعلّقة بتدريس نشاط فهم المنطوق ضمن تعليميّة اللغة العربية لمستوى السّنة الثّالثة ابتدائي من منظور التّداوليّة المدمجة، ونهدف من خلالها إلى تأسيس رؤية جديدة في إعداد الدّرس اللغوي العربي في مدارسنا الابتدائيّة تقوم على استثمار ما أنتجته التّداوليّة المدمجة في حقل تعليميّة اللغات، وبالأخص ما قدّمه الألسنيّون الغرب والعرب من مشاريع متعدّدة يمكن الإفادة منها لتطوير اللغة العربية وتحسين أدائها عند المتعلّمين
dc.identifier.citationتجاني أمينة. فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة "السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا". ملتقى دولي: التداوليات المدمجة وتطبيقاتها في تعليم اللغة العربية. 159-10 أكتوبر 2021. جامعة محمد خيضر بسكرة. [أكتب هنا تاريخ الإطلاع]. متاح على الرابط [انسخ هنا رابط التحميل]
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/35737
dc.language.isoen_US
dc.publisherجامعة بسكرة
dc.subjectاللسانيّات التّداوليّة والتداولية المدمجة، التّعليميّة
dc.subjectنشاط فهم المنطوق
dc.subjectفهم المنطوق والتّداوليّة المدمجة
dc.subjectأثر توظيف التّداوليّة المدمجة في تسيير نشاط فهم المنطوق
dc.titleفهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة "السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا
dc.typeIntervention

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
فهم المنطوق من منظور التداولية المدمجة السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا.pdf
Size:
327.65 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Faculty of Literature and Languages_PPN