أثر البرامج التلفزيونية على الظّواهر الصّوتية السّياقية في لغة طفل ما قبل المدرسة طفل وادي سوف أنموذجا

Abstract

إن أول مراحل لاكتساب الطفل اللّغة تنطلق من مجتمعه الصّغير بالتقاطه للأصوات والكلمات التي يسمعها في أسرته ثم يحاول التلفظ بها فتتشكل بذلك لغته الأم، بَيد أن اللافت للانتباه استعمال الطفل لأساليب لغوية تختلف عن تلك التي وجدها في لغته الأم، ويعود ذلك إلى وجود عوامل خارجية في المحيط ساعدت على تكَوّن لغة فصيحة لدى الطفل ومن بينها الفضائيات العربية الموجهة للطفل لارتباطه بها وتعلقه ببرامجها. The first stages of acquisition of the child language starts from his small community by taking him to the voices and words that he hears in his family and then tries to pronounce it to form his mother tongue, but the remarkable attention to the use of the child language methods differ from those found in his mother tongue, and this is due to external factors in the society helped to from a clear language for the chil.