استخدام الفيس بوك وعلاقته بالتغير القيمي لدي تلاميذ السنة ثانية ثانوي

Abstract

هدفـــت الدراســـة الحالية التي هي بعنوان استخدام الفيس بوك وعلاقته بالتغير القيمي لدى تلاميذ السنة ثانية ثانوي إلى التعــــرف على علاقة استخدام الفيس بوك على التغير القيمي لدى تلاميذ سنة ثانية ثانوي ، حيث تم الاعتماد على المنــهج الوصفي، كما تمثــلت أداة جمع البيـــانات في الاستبيـان الذي وزع على عيـنة الدراســــة والتي تتكون من (62) تلميذ وتلميذة بثـــانويـــة محمد لوبيري – الحــمادين- أما المقاربة النظرية المطبقة من الدراسة تتمثل في نظريـــــة الاستخدامات و الاشباعات ونظرية الحتميــة القيمية، وتوصــلت الدراسة لمجموعة من النتـــائج كان منها : - يستخدم تلاميذ الثانية ثانوي الفيس بوك في اكتساب معارف جديدة و التواصل مع أصدقاء جدد. - عزز استخدام الفيس بوك القيم الأخلاقية عند تلاميذ ثانية ثانوي. - ينقطع تلاميذ ثانية ثانوي من استخدام الفيس بوك وقت الامتحانات وبالتالي لم تؤثر ذلك على تحصيلهم الدراسي بالسلب. The study aimed to identify the impact of using Facebook on value change among adolescents using the descriptive approach. The data collection tool was the questionnaire that was distributed to the study sample, which It consisted of (62) male and female students at Mohamed Luberi Secondary School - Al-Hamadin The study was also based on two theories: the uses and gratifications theory and the value determinism theory the study reached a set of results: - The study confirmed that students use Facebook to acquire new knowledge and... Connect with new friends - Spreading awareness among students of the necessity of benefiting from groups that call for positive values of all kinds. - The study revealed that the Facebook application affected students’ results positively.