الفروق في مستوى تقدير الذات لدى الاطفال ذوي الاعاقة الحسية
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
University of Eloued جامعة الوادي
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى البحث عن الفروق في مستوى تقدير الذات لدى المعاقين بصريا مقارنة بأقرانهم المعاقين سمعيا، حيث استخدمنا المنهج الوصفي السببي المقارن, وقد طبقت الدراسة على عينة قوامها (15) طفلا معاق حسيا منهم ( 8 ) اطفال يزاولون دراستهم في مدرسة الأطفال المعاقين بصريا بالرباح و ( 7 ) اطفال يزاولون دراستهم في مدرسة الأطفال المعاقين سمعيا بالرقيبة– بولاية الوادي- ، حيث خضعوا لاختبار ( كوبر سميث ) لقياس تقدير الذات, تم استخدام المتوسط الحسابي لحساب مستوى تقدير الذات واختبار مان ويتني وتم معالجة البيانات ببرنامج المعالجة الاحصائية Spss 22 .
وقد بينت نتائج اختبار تقدير الذات المطبق عن وجود فروق ذات دلالة احصائية في تقدير الذات لصالح الأطفال ذوي الإعاقة البصرية مقارنة بذوي الإعاقة السمعية حيث حصل افراد عينة الدراسة على نتائج مختلفة بين الارتفاع و الانخفاض في الاختبار المذكور، لكن مع ذلك يتوجب القيام بالمزيد من الدراسات في هذا المجال ومع عدد أكبر من الحالات .
Description
Keywords
تقدير الذات, اعاقة حسية, self-esteem, sensory disability
Citation
شقوري,براءة. الفروق في مستوى تقدير الذات لدى الاطفال ذوي الاعاقة الحسية. مذكرة ماستر. قسم علم النفس. تخصص علم تربية خاصة. 2024. كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية. جامعة الوادي.