إتجاهات أساتذة التعليم الثانوي نحو دمج المعاقين بصريا بالثانويات العادية

Abstract

ملخص الدراسة " اتجاهات أساتذة التعلیم الثانوي نحو دمج المعاقین بصریا في الثانویات العادیة " تهدف هذه الدراسة للتعرف على اتجاهات أساتذة التعلیم الثانوي نحو دمج المعاقین بصریا بثانویات ولایة الوادي خلال الموسم الدراسي .2017/2016ونعني الأساتذة الذین یدرسون تلامیذ ذوي إعاقات بصریة مدمجین بالوسط الثانوي العادي ، وقد حاولت الدراسة الإجابة على التساؤل التالي : ماهي مستویات اتجاهات أساتذة التعلیم الثانوي نحو دمج المعاقین بصریا في الثانویات العادیة ؟ نقصد بمستوى الاتجاه )منخفض ، متوسط ،مرتفع (. وقد شملت الدراسة على الفرضیات التالیة : -1لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في اتجاهات أساتذة التعلیم الثانوي نحو دمج المعاقین بصریا في الثانویات العادیة تعزى لمتغیر الجنس .)ذكر ، أنثى( -2لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في اتجاهات أساتذة التعلیم الثانوي نحو دمج المعاقین بصریا في الثانویات العادیة بین أساتذة المواد الأدبیة وأساتذة المواد العلمیة . -3لا توجد فروق ذات دلالة إحصائیة في اتجاهات أساتذة التعلیم الثانوي نحو دمج المعاقین بصریا في الثانویات العادیة تعزى لمتغیر الخبرة في التدریس) أقل من 05سنوات ، من 06إلى 10سنوات ، 11سنة فما فوق (. استخدمنا في التحلیل الإحصائي برنامج الحزمة الإحصائیة SPSSلاستخراج النتائج : وقد توصلنا إلى النتائج التالیة : - بالنسبة لتساؤل الدراسة توصلنا إلى أن مستویات لأساتذة كانت اتجاهاتهم مقبولة ایجابیا نحو دمج المعاقین بصریا في الثانویات العادیة بنسبة . % 81.74 - دلت النتائج إلى أنه لیست هناك فروق بین اتجاهات الأساتذة تعزى لمتغیر الجنس - دلت النتائج أیضا إلى أنه لیس هناك فرق بین أساتذة المواد الأدبیة وأساتذة المواد العلمیة في اتجاهاتهم نحو دمج المعاقین بصریا في الثانویات العادیة . - دلت النتائج كذلك بأنه لا توجد فروق في اتجاهات الأساتذة حسب خبرتهم المهنية This study has as an object which is to know whether secondary school teachers in the wilaya of Eloued during the school year 2016/2017 are for or against teaching blind students in ordinary secondary schools. This study aims to answer some questions about the above subject: What are the opinions of the teachers about the teaching of blind students in ordinary secondary schools? -1-There are no obvious differences in the teachers' point of view concerning teaching blind students in ordinary secondary schools from the side of sex( male /female) -2- There are no obvious differences in the teachers point of view concerning the opinion of scientific and literature teachers . -3-There are no obvious differences in the teachers point of view concerning their level of experience in teaching(under 5 years/6 to 10 years/from 11 years and more). In this study , we used statistics through the SPSS and we get : As a conclusion , we reached the following: -Concerning the question of the study, approximately all the teachers are for teaching blind students in ordinary secondary schools. -There are no differences in the opinion of teachers about the difference of sex among students . -Also there are no difference between scientific and literature teachers concerning the fuse of blind students in ordinary secondary schools. -There are no difference about this subject among teachers who have different level of experience .