المدرسة والإبداع...محصلة تضافر جهود

Abstract

تعتبر البيئة المحيطة بالفرد عاملا مهما في تنمية قدراته الإبداعية ولا سيما البيئة التربوية المدرسية منها، هذا بالإضافة إلى أنها تساهم وبشكل كبير في تشكيل عقول الأفراد ونفوسهم على نحو مبدع، وصياغة هذه العقول لتصبح قابلة للتفتح إلى أبعد مدى، قادرة على تجاوز الواقع الحاضر ونقده واستشراف المستقبل، مولعة بالتجديد شغوفة بالإبداع. إلا أنه لا يتيسر لها ذلك سوى بتوفرها على إمكانيات مادية ومعنوية تثير مثل هذه القدرات العقلية العليا لدى التلاميذ، ويأتي في صدارة هذه الإمكانيات شخص المعلم الذي يعد بمثابة المحرك الأساسي لهذه البيئة التعليمية، خاصة إذا ما استند إلى منهج دراسي مخطط بشكل يشحذ قدرات التلاميذ وخصوصا القدرات الإبداعية منها، واسترشد أيضا بإدارة مدرسية مرنة تنير للمعلم الدرب ليشجع بدوره ظهور الإبداع في المدرسة. The environment that surrounds the individual plays a very important role in improving his creativity especially the educationally one. It helps to form creative open minds able to exceed the present and criticize it doting creativity. Such environment can't achieve its aims unless it provides material and moral help which activates the creative abilities of pupils. One of the main possibility is the good teacher because he is the engine of this process especially when he is surrounded by a very well organized plan and a good flexible administration which has a very important role in promoting the pupils creativity