فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك البصري لعلاج ذوي عسر الكتابة
| dc.contributor.author | رمضاني، أسماء | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-10T14:06:00Z | |
| dc.date.available | 2021-02-10T14:06:00Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | مذكرة ماستر في علوم التربية تخصص تربية خاصة | en_US |
| dc.description.abstract | الملخص: ملخص الدراسة تعالج الدراسة الحالية موضوع فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك البصري للتلاميذ ذوي عسر الكتابة في إبتدائية عقبة بن نافع (النخلة) خلال الموسم الدراسي 2019/2020 ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة قوامها 20 تلميذا يدرسون في السنة الرابعة ابتدائي من ذوي عسر الكتابة وتم تقسيمهم بطريقة عشوائية إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية وبالإعتماد على المنهج الشبه التجريبي ذو المجموعتين بثلاث قياسات( قبلية, بعدي وتتبعي) وقد طبقت هذه الدراسة 3 مقاييس وهي: إختبار الإدراك البصري لراي(2018)وإختبار الكتابة شوشاني (2019) واختبار الذكاء لجون رافن( 2016). وبعد جمع البيانات وتبويها ومعالجتها وباستخدام الأساليب الاحصائية وبالإعتماد على برنامج الحزمة الإحصائية النسخة 22 (spss) توصلت النتائج إلى ما يلي: 1_ توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات الكتابة بين متوسطي نتائجأفراد المجموعة الضابطة ومتوسطي نتائج أفراد المجموعة التجريبية في القياس البعدي. 2_ توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات الكتابة بين نتائج أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي و نتائجهم في القياس البعدي. 3_ توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مهارات الكتابة بين نتائج أفراد المجموعة التجريبية في القياس القبلي و نتائجهم في القياس التتبعي. Résumé : mulakhisaldirasa aldirasatalhaliataldirasatmawduefaeealiatbarnamajtadribiunlitanmiatmaharatal'iidrakalbasriililtalamidhdhwyalkhibrataldirasat fi aldirasataldirasiat fi aldirasataljamieiat 2019/2020 walitahqiq 'ahdaf tama aikhtiareayinatquamiha 20 fi alsanatalrrabieataibtidayiy min dhwyialkhibrat fi taqsimwatamthilihimbitariqatmajmueatinan min majmueataynmintaqatayn min arbemarahil , waibtalaewahid min almunahajalshabihaltajribiadhualmajmueataynalmajmueataynalmajmueataynaltaaliatayn min majmueatayn min majmueatayn , wahuma: 'iikhtibaral'iidrakalbasriiliray (2018) waikhtibaralkitabatshushani (2019) waikhtibaraldhika' lijunrafin (2016). wabaedjamealbayanatwatabwihawamuealajatihawabiaistikhdamalaihsayiyatwalaietimadealaabarnamajalhizmjathawabiaistikhdamalaihsayiyatwalaietimadealaabarnamajal'ihnataleama 1_ tujadfuruqdhatdalalat 'iihsayiyat fi maharatalkitabatbaynmutawasitinatijatalmajmueataldaabitatwamutawasitinatayijalmajmueataltajribiat fi alqiasalbiedi. 2_ tujadfuruqdhatdilalat 'iihsayiyat fi maharatalkitabatbaynnatayijalmajmueataltajribiat fi alqiasidihraqmwibaldiydadalqabliiwayubatidid 3_ tujadfuruqdhatdilalat 'iihsayiyat fi alkitabatbaynnatayijalmajmueataltajribiat fi alqiasalqablii w natayijihim fi alqiasaltatabei | en_US |
| dc.identifier.citation | رمضاني، أسماء . فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك البصري لعلاج ذوي عسر الكتابة . مذكرة ماستر . قسم العلم الإجتماعية . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2020 . [ تاريخ الإطلاع] . متاح على الرابط | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/8131 | |
| dc.language.iso | Ar | en_US |
| dc.publisher | جامعة الوادي university of Eloued | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | MS8/ 665; | |
| dc.subject | عسر الكتابة، الإدراك البصري | en_US |
| dc.subject | Dyslexie, perception visuelle | en_US |
| dc.subject | Dyslexia, visual perception | en_US |
| dc.title | فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك البصري لعلاج ذوي عسر الكتابة | en_US |
| dc.title.alternative | دراسة شبه تجريبية لابتدائية عقبة ابن نافع النخلة - الوادي | en_US |
| dc.type | Master | en_US |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك البصري لعلاج ذوي عسر الكتابة.pdf
- Size:
- 3.76 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
- Description:
- مذكرة ماستر في علوم التربية تخصص تربية خاصة
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: