آليات الاتساق و الانسجام في كتاب السنة اللاابعة من التعليم المتوسط

Abstract

من خلال بحثنا المتواضع الذي تطرقنا فيه إلى مواضيع الاتساق والانسجام وهذا ما جعل مذكرتنا الموسومة بآليات الاتساق والانسجام في كتاب السنة الرابعة من التعليم المتوسط توصلنا لعدة نتائج منها:  أن الجملة هي الكلام المفيد بالقصد، ولها نوعان: جملة نظام وجملة نصية.  النص هو تتابع من الجمل سواء كانت مكتوبة أو منطوقة، وله سبع معايير: السبك، الحبك، القصد، المقبولية، الإعلامية، المقامية، النصية.  الخطاب كل تلفظ يفترض متكلم ومستمع ورسالة.  تعرف لسانيات النص أنها الطريقة أو النمط للوصول إلى ما يحمله النص من خبايا وجمالياته.  أن مفهوم الاتساق هو التماسك والسبك النصي يعني العلاقات أو الأدوات الشكلية وله عدة آليات: الإحالة، الاستبدال، الحذف، الوصل، الاتساق المعجمي " التكرار، التضام"  أن تعريف الانسجام هو علاقة معنوية بين عنصر في النص وعنصر أخر يكون ضروريا لتفسير النص ويشمل مجموعة من الآليات: السياق والتأويل ومبدأ التشابه والتغريض.  وأخيرا مفهوم الاستبيان هو: يستعمل لجمع بيانات أولية وميدانية حول مشكلة ظاهرة البحث العلمي Through our modest research, in which we touched on the issues of consistency and harmony, and this is what made our memorandum tagged with the mechanisms of consistency and harmony in the book of the fourth year of intermediate education, we reached several results, including: - The sentence is useful speech with intent, and it has two types: a system sentence and a text sentence. - The text is a sequence of sentences, whether written or spoken, and has seven criteria: casting, weaving, intent, admissibility, informative, maqam, and textual. - Discourse Every utterance assumes a speaker, a listener, and a message- Linguistics of the text is known as the method or style for accessing the hidden and aesthetics of the text. - The concept of consistency is coherence and textual casting, meaning relationships or formal tools, and it has several mechanisms: referral, substitution, deletion, connection, lexical consistency “repetition, coherence.” - The definition of harmony is a moral relationship between an element in the text and another element that is necessary for the interpretation of the text and includes a set of mechanisms: context, interpretation, the principle of similarity and prejudice. - Finally, the concept of the questionnaire is: It is used to collect preliminary and field data on the problem of the phenomenon of scientific research.