واقع الاتصال الأسري في ظــل العلاقات الافتراضية

Abstract

أجريت الدراسة الموسومة ب: واقع الاتصال الأسري في سياق العلاقات الافتراضية - دراسة ميدانية في مدينة وادي سوف في الفترة الممتدة من شهر فيفري 2024 إلى شهر ماي 2024، على عينة قوامها 10أولياء, 04 آباء و06 أمهات من كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة الشهيد حمة لخضر بالوادي وتمحورت إشكالية الدراسة في: كيف تؤثر العلاقات الافتراضية على سياق الاتصال الأسري لعينة من أرباب الأسر بكلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة الشهيد حمة لخضر بالوادي؟ وللإجابة على هذا التساؤل تم تقسيمه للأسئلة التالية: 1. هل تساعد العلاقات الافتراضية في عملية التنشئة الاجتماعية ؟ 2. هل الاندماج في الواقع الافتراضي يؤثر على الارتباط الأسري؟ 3. هل يعمل التفاعل الافتراضي على تقليل التفاعل الواقعي داخل الأسرة ؟ وهدفت الدراسة إلى معرفة أثر العلاقات الافتراضية على الاتصال الأسري، وقد استخدمنا المنهج الكيفي في الدراسة من أجل الإلمام بجوانب الموضوع, والمقابلة المقننة كأداة لجمع البيانات في الدراسة الميدانية، بالإضافة إلى التسجيل الصوتي, والكتابة في المذكرة كأداة مساعدة, على عينة من أرباب الأسر في كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية كما استندت الدراسة على نظرية الاستخدامات والاشباعات, وخلصت الدراسة للنتائج التالية : 1. انه يمكن الاستفادة من مواقع التواصل الافتراضي في العديد من الميادين كتعليم الأبناء والطبخ والتسوق بالإضافة إلى أنه ساعد وسهل عملية متابعة العمل من أي مكان وفي أي وقت. 2. أن الواقع الافتراضي رغم أنه أصبح ضرورة لا يمكن إنكارها أو تغيبها, وان معظم أفراد العينة ينتمون إلى هذا العالم إلا أن موقفهم سلبي اتجاهه, ويتذمرون منه ومدركين لتأثيراته السلبية لكنهم لا يستطيعون التخلص من هذا الإدمان ولا التخلي عن هذا الواقع الافتراضي. 3. أن إدمان العلاقات الافتراضية ينجر عنه العديد من المشاكل كالعزلة الاجتماعية والاغتراب, وينتج العديد من الأمراض كالخرف الزهايمر بالإضافة إلى نقص التركيز والتذبذب وفرط الحركة للأطفال. 4. أن العلاقات الافتراضية حلت محل العلاقات الأسرية الواقعية وأحدثت فجوة اتصالية للعديد من الأسر. 5. أن التفاعل الواقعي مع أفراد الأسرة أهم وأولى من التفاعل الافتراضي باعتبار أن كل شي في الواقع الافتراضي . The study entitled: The reality of family communication in the context of virtual relationships: The reality of family communication in the context of virtual relationships - a field study- has been achieved on a sample of 10 parents 6) mothers and 4 fathers) Working in the Faculty of Humanities and Social Sciences at the University of Hamma Lakhdar in Oued Souf. The study revolved around how virtual relationships affect the context of family communication. To answer this problem, it was divided into the following questions: firstly, do virtual relationships help in the socialization process? Secondly, does virtual interaction reduce real-life interaction within the family? The study aimed to find out the impact of virtual relationships on family communication, as we used the qualitative approach in the study in order to involve all aspects of the topic, and we used the questionnaire as a tool to collect data. In addition to audio recording as an auxiliary tool, on a sample of family heads at the College of Social