بعض متغيرات كفاءة المعلم كمؤشر لضمان الجودة التعليمية

dc.contributor.authorمصمودي, زين الدين
dc.contributor.authorلصلج, هدى
dc.date.accessioned2019-10-08T14:24:16Z
dc.date.available2019-10-08T14:24:16Z
dc.date.issued2017-09-15
dc.description.abstractتهدف الدراسة إلى التعرف على"بعض متغيرات كفاءة المعلم كمؤشر لضمان الجودة التعليمية" وعليه فالسؤال الرئيسي في هذه الدراسة هو كيف يدرك المعلم متغيرات الكفاءة كمؤشر لضمان الجودة؟ للإجابة على سؤال الدراسة إستخدمنا المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لموضوع الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من 80 معلم ومعلمة للعام الدراسي (2014-2015). لتحقيق أهداف الدراسة إعتمدنا على المقابلة والإستبيان كأداتي للدراسة، وباستخدام النسبة المئوية لتحليل استجابات أفراد العينة. من خلال استجابات أفراد العينة توصلت الدراسة إلى عدة متغيرات كمحددات لمفهوم الكفاءة أهمها:الكفاءة الشخصية، كفاءة التخطيط للموقف التعليمي، كفاءة تنفيذ الدرس، كفاءة التقويم، كفاءة التطوير المهني، حيث تعد هذه المتغيرات مؤشرات لضمان جودة التعليم حسب نتائج هذه الدراسةen_US
dc.identifier.issn1610-2676
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/3952
dc.language.isoAren_US
dc.publisherجامعة الوادي University of Eloueden_US
dc.subjectالكفاءة، ضمان الجودةen_US
dc.titleبعض متغيرات كفاءة المعلم كمؤشر لضمان الجودة التعليميةen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
بعض متغيرات كفاءة المعلم كمؤشر لضمان الجودة التعليمية.pdf
Size:
1.15 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: