المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى التلاميذ الأيتام المتمدرسين بالطور الثانوي

Abstract

الملخص: تهدف الدراسة الحالية للكشف عن العلاقة بين المساندة الإجتماعية والأمن النفسي لدى التلاميذ الأيتام المتمدرسين بالطور الثانوي، وللتحقق من صحة الفرضيات التي تنص على الأتي: - توجد علاقة ارتباطية بين درجات المساندة الاجتماعية ودرجات الأمن النفسي لدى التلاميذ الأيتام المتمدرسين بالطور الثانوي. - توجد فروق في مستوى المساندة الاجتماعية لدى التلاميذ الأيتام المتمدرسين بالطور الثانوي تعزى لمتغير الجنس. - توجد فروق في مستوى الأمن النفسي لدى التلاميذ الأيتام المتمدرسين بالطور الثانوي تعزى لمتغير الجنس. - توجد فروق في مستوى المساندة الاجتماعية لدى التلاميذ الأيتام المتمدرسين بالطور الثانوي تعزى لنوع اليتم. - توجد فروق في مستوى الأمن النفسي لدى التلاميذ الأيتام المتمدرسين بالطور الثانوي تعزى لنوع اليتم. ولقد اعتمدنا في الدراسة الحالية المنهج الوصفي الارتباطي، ولجمع بيانات الدراسة طبقنا مقياس"السمادوني" للمساندة الاجتماعية ومقياس"ماسلو" المعرب من طرف"داوني وديراني" للأمن النفسي على عينة قوامها(70) تلميذ يتيم متمدرسبالطور الثانوي بولاية الوادي تم اختيارهم بطريقة قصدية من بعض ثانويات الوادي،وتم تطبيقهما بعد دراسة خصائصهم السيكومترية والتأكد من صلاحيتهم لاستخدامهما على عينة الدراسة الأساسية. بالإضافة إلى اعتماد البرنامج الإحصائي(spss) لمعالجة الفرضيات ، ومنه توصلنا إلى تحقيق الفرضية الأولى ونفي الفرضيات الأخريات. وقد تم تفسير نتائج هذه الفرضيات في ضوء الأطر النظرية لدراسة، وما أشارت إليه نتائج الدراسات السابقة ومن خلالها خرجنا بخاتمة لدراسة و بعض الاقتراحات. Résumé :فرنسية أو إنجليزية La présente étude vise à révéler la relation entre le soutien social et la sécurité psychologique chez les élèves orphelins inscrits au secondaire, et à vérifier la validité des hypothèses qui énoncent ce qui suit: - Il existe une corrélation entre les degrés de soutien social et les degrés de sécurité psychologique des élèves orphelins qui étudient au secondaire. - Il existe des différences dans le niveau de soutien social parmi les élèves orphelins inscrits au secondaire en raison de la variable du sexe. - Il existe des différences dans le niveau de sécurité psychologique des élèves orphelins fréquentant l'école secondaire en raison de la variable du sexe. - Il existe des différences dans le niveau de sécurité psychologique des élèves orphelins fréquentant l'école secondaire en raison de la variable du sexe. - Il existe des différences dans le niveau de soutien social parmi les élèves orphelins du secondaire en raison du type d'orphelin. - Il existe des différences dans le niveau de sécurité psychologique des élèves orphelins du secondaire en raison du type d'orphelin. Dans la présente étude, nous avons adopté l'approche descriptive corrélationnelle, et pour collecter les données de l'étude, nous avons appliqué l'échelle «Samaduni» pour le soutien social et l'échelle «Maslow» exprimée par «Downey et Dirani» pour la sécurité psychologique sur un échantillon de (70) élèves orphelins inscrits à l'école secondaire dans l'état de la Vallée qui ont été délibérément choisis Certaines des écoles secondaires de la vallée, et ils ont été appliqués après avoir étudié leurs propriétés psychométriques et s'être assuré de leur aptitude à être utilisées sur l'échantillon principal de l'étude. En plus d'adopter le programme statistique (spss) pour traiter les hypothèses, nous en sommes arrivés à la première hypothèse et avons nié les autres hypothèses. Les résultats de ces hypothèses ont été interprétés à la lumière des cadres théoriques d'une étude et de ce qu'indiquaient les résultats des études précédentes, et à travers eux, nous avons abouti à une conclusion d'une étude et à quelques suggestions.