دلالات المنجز اللغوي في القرآن الكريم دراسة في علمي التفسير واللغة
Loading...
Date
2018-06-05
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي university of eloued
Abstract
بسم الله الرحمان الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين وعلى آله وصحبه أجمعين .
لقد وهب الله عز وجل للبشرية العديد من الحواس التي من خلالها يستطيع الإنسان التواصل مع عالمه الخارجي والمحيط به ومن أهم هذه الملكات وأبرزها استعمالا لديه اللسان، الذي يستطيع من خلاله التخاطب وإيصال مكنوناته والمعاني المختزنة في دماغه للآخرين، ومن هذا المنطلق فقد أولى عز وجل لهذه الحاسة اهتماما كبيرا في كتابه العزيز وذكرها في العديد من المواضع إما صراحة وإما داخل سياق معين . فمثلا قوله تعالى (الرحمان علم القرآن خلق الإنسان علمه البيان )
وقوله (بلسان عربي مبين) وقوله أيضا (ألم تر كيف ضرب الله مثل كلمة طيبة كشجرة طيبة أصلها ثابة وفرعها في السماء ) إلى غير ذلك من الآيات الأخرى
ومن كل هذا أردنا من خلال هذه الدراسة استخراج الألفاظ التي عنيت بإنجاز اللغة أو إنتاجها أو استعمالها من القرآن الكريم والنظر في مدى توافق أو اختلاف تعاريف هذه الألفاظ بين علماء التفسير من جهة وعلماء اللغة من جهة أخرى .
وكانت الدوافع من وراء اختيارنا لهذا الموضوع :
ـــ قلة تخصيص دراسات حول المنجز اللغوي في القرآن الكريم ودلالاته .
ـــ وكذا الرغبة في التعرف على أهم الآليات التي تسهم في إنجاز اللغة .
ـــ وكذلك التعرف على علاقة علم التفسير بعلم اللغة .
ـــ وأخيرا كان هدفنا الأسمى خدمة القرآن الكريم واللغة العربية ولو بشيء يسير .
ولقد وضعنا العديد من الفرضيات كنقطة للانطلاق في هذه الدراسة نسردها في الآتي :
ــ ما مدى تقاطع التحليل التفسيري مع التحليل اللساني .
ــ وما مدى حاجة علمي التفسير واللغة إلى بعضهما البعض .
ــ ومن أي زاوية ينظر كل من علمي التفسير واللغة إلى الكلمة أثناء تحليلها وإعطاء دلالة معينة لها .
ولقد اعتمدنا في معالجة هذه الدراسة على المنهج الاستقرائي في جمع المادة العلمية ، إضافة إلى المنهج الوصفي في بيان الآليات والأساليب التي دلت على الإنجاز اللغوي في القرآن الكريم .
ومنه بنينا خطة بحثنا على النحو الآتي :
حيث قسمناه إلى ثلاثة فصول فصلين نظريين والثالث تطبيقي .
ففي الفصل الأول جاء بعنوان مفاهيم أولية وقد قسمناه إلى أربعة مطالب أولها علم اللغة وثانيها علم التفسير وثالثها القرآن الكريم وآخرها المهارات اللغوية .
وأما الفصل الثاني فقد كان بعنوان قيمة اللفظة وقد قسمناه إلى مطلبين أولهما مفهوم اللفظة وقيمتها التواصلية وثانيهما الكلمة القرآنية وقيمتها الإبلاغية.
وأما الفصل الثالث والأخير والذي بمثابة فصل تطبيقي حول دلالات المجز اللغوي في القرآن الكريم بين علمي التفسير واللغة .
ومن أهم المصادر والمراجع التي اعتمدنا عليها في هذا البحث علم اللغة لحاتم صالح الضامن ، وكذا التصوير الفني في القرآن الكريم لسيد قطب ، وكذا المعجم الوسيط ولسان العرب لابن منظور ومجموعة من التفاسير أهمها التحرير والتنوير للطاهر ابن عاشور وتفسير ابن كثير .
وكما لا يخلو بحث من صعوبات فلقد واجهتنا العديد منها أهمها توسع الموضوع وصعوبة التنسيق بين الأفكار ، إضافة إلى تعاملنا مع القرآن ومكانته الخاصة
ومن خلال دراستنا لهذا الموضوع توصلنا إلى العديد من النتائج أهمها :
ــ أن للكلمة القرآنية خصوصية عن باقي الكلمات العادية حيث أن معناها دائم التجدد مهما طالت الأزمان .
ــ أن للكلمة شأن عظيم وخطر جسيم حيث ينبغي لقائلها أن يفكر مرارا قبل النطق بها
ــ أن للمهارات اللغوية علاقة وطيدة بإنجاز اللغة حيث أنها تعتبر من أهم آليات استعمال اللغة وإنجاز الكلام .
أن هناك علاقة وطيدة بين علمي التفسير واللغة تتمثل في أنه لابد على المفسر أن يكون عالما باللغة وأهم مستوياتها كي يستطيع استنباط الدلالات والمعاني الصحيحة من القرآن الكريم .
وأخيرا فإن أصبنا فمن الله وحده وإن أخطأنا فمن النفس والشيطان .
Significance of the linguistic achievement in the Holy Quran A study between the science of interpretation and language In the name of God the Most Merciful, the Most Merciful, the Most Compassionate, Most Merciful. God has given to mankind many senses through which man can communicate with the outside world and the surrounding and one of the most important of these queens and most notably use of the tongue, through which he can communicate and deliver his devices and meanings stored in his brain to others, and in this sense has been the first of these The sense of great interest in his dear book and mentioned in many positions either explicitly or within a certain context. For example, the verse (Rahman, knowledge of the Koran created man knowledge of the statement) And he said (a clear Arabic tongue) and also said (did not you see how God struck like a good word as a good tree and its origin is fixed and branch in heaven) to other verses From this point of view, we wanted to extract the words that were meant for the completion of the language or the production or use of the Holy Quran and to consider the compatibility or different definitions of these words between the scholars of interpretation on the one hand and linguists on the other. The motives behind our choice of this subject: Lack of allocation of studies on the linguistic achievement in the Holy Quran and its implications. As well as the desire to identify the most important mechanisms that contribute to the achievement of language. As well as to identify the relationship of linguistics with linguistics. Finally, our supreme goal was to serve the Holy Quran and the Arabic language, albeit with a bit of ease. We have developed many hypotheses as a starting point in this study, which we list as follows: How far does the interpretation analysis intersect with linguistic analysis? And the extent to which the need for scientific interpretation and language to each other. From any angle, both the science of interpretation and the language look at the word while analyzing it and giving it a certain indication. In this study, we have relied on the inductive method in the collection of the scientific material, in addition to the descriptive approach in the statement of the mechanisms and methods that indicated the linguistic achievement in the Holy Quran. From here we built our research plan as follows: Where we divided it into three semesters theoretical and the third applied. In the first chapter came the title of concepts and we divided it into four first demands, linguistics, the second is the science of interpretation and the third of the Koran and the latest language skills. The second chapter was entitled the value of the word and we divided it into two requirements, the first is the concept of the word and its communicative value, and the second is the Qur'anic word and its reporting value. The third and final chapter, which serves as an applied chapter on the meanings of the language in the Holy Quran between the science of interpretation and language. The most important sources and references that we have relied on in this research are the linguistics of Hatem Saleh Al-Daman, as well as the technical photography in the Holy Quran of Sayyid Qutb, as well as the intermediate dictionary and the Arabic language for Ibn Manzoor and a group of interpretations, the most important of which is Tahrir Ibn al-Ashur and Tafseer Ibn Katheer. As we are faced with a number of difficulties, we have faced many of them, the most important of which is the expansion of the subject and the difficulty of coordinating ideas, in addition to our dealing with the Qur'an and its special status Through our study of this subject we have reached many results, the most important of which are: The Qur'anic word is unique to the rest of the ordinary words, since its meaning is always renewed, no matter how long. That the word is a great matter and a grave danger where the people should think repeatedly before speaking The language skills have a strong relationship with the achievement of the language as it is considered one of the most important mechanisms of language use and speech achievement. That there is a strong relationship between the science of interpretation and language is that the interpreter must be a scholar of the language and the most important levels so that he can devise the correct meanings and meanings of the Koran. Finally, if we are wrong, it is God alone and we sinned from the soul and Satan.
Description
Keywords
التفسير / اللغة / القرآن / دلالة, interpretation/ language/ Koran / significance