أثر استخدام تكنولوجيا الاتصال العلمية الحديثة على التحصيل العلمي لدى الطالب الجامعي

Abstract

الملخص

هدفت هذه الدراسة لإبراز أهمية تأثير تكنولوجيا الاتصال الحديثة على التحصيل العلمي لدى الطالب الجامعي، وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لمناسبته لأغراض الدراسة ، وتحقيق أهداف الدراسة المتمثلة في تحديد عادات و أنماط الطلبة الجامعيين لاستخدامهم تكنولوجيا الاتصال الحديثة في التحصيل العلمي. وبالإضافة الى تحديد دوافع عينة الدراسة لاستخدام تكنولوجيا الاتصال الحديثة في التحصيل العلمي والاشباعات التي تحققها لهم, ، أما عينة دراستنا فقد اقتصرت على العينة القصدية.حيث تم تصميم استبيان تم توزيعه على عينة من طلبة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية بجامعة حمه لخضر بالوادي.ومن خلال ما سبق ذكره تتمحور اشكالية دراستنا فيما يلي: التساؤل الرئيسي: - ما أثر تكنولوجيا الاتصال الحديثة على التحصيل العلمي لدى الطالب الجامعي؟ ومن خلال طرحنا للتساؤل السابق يتوجب علينا صياغة الفرضيات والمتضمنة للفرضية الرئيسية وثلاث فرضيات فرعية: الفرضية الرئيسية - تؤثر تكنولوجيا الاتصال الحديثة على التحصيل العلمي لدى الطالب الجامعي وبعد تحليل البيانات واختبار الفرضيات تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها ان تكنولوجيا الاتصال الحديثة تعد أداة قوية لتعزيز التحصيل العلمي للطلاب الجامعيين. إذا تم استخدامها بطريقة صحيحة ومنظمة، يمكن أن تساهم في تحسين جودة التعليم وتمكين الطلاب من تحقيق أداء أكاديمي متميز. الكلمات المفتاحية : تكنولوجيا الاتصال الحديثة ، التحصيل العلمي، الطالب الجامعي. Abstract This study aimed to highlight the importance of the impact of modern communication technology on the academic achievement of the university student. In addition to determining the motives of the study sample for the use of modern communication technology in educational attainment and the gratifications that it achieves for them, the sample of our study was limited to the intentional sample. A questionnaire was designed and distributed to a sample of students of the Faculty of Humanities and Social Sciences at Hama Lakhdar University in Al-Wadi. It has already been mentioned that the problem of our study is centered on the following: The main question: - What is the impact of modern communication technology on the academic achievement of the university student? By asking the previous question, we must formulate hypotheses, which include the main hypothesis and three sub-hypotheses: The main premise - Modern communication technology affects the academic achievement of university students After analyzing the data and testing hypotheses, a number of results were reached, the most important of which is that modern communication technology is a powerful tool for enhancing academic achievement for university students. If used in a correct and organized way, it can contribute to improving the quality of education and enabling students to achieve outstanding academic performance. Keywords: modern communication technology, academic achievement, university student.