التقويم التربوي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ سنة رابعة متوسط

Abstract

Résumé : L’objectif de cette étude est de trouver la relation entre l'évaluation de l'éducation et la réussite scolaire pour les élèves de 4eme année moyenne, On a posé la question principale suivante : Est qu’Il existe une relation entre l'évaluation de l'éducation et la réussite scolaire ? A l'intérieur de la question principale On à Poser les sous-questions suivantes : 1-Est qu’Il existe une relation entre l'évaluation initiale et la réussite scolaire ? 2-Est qu’Il existe une relation entre l'évaluation diagnostique et la réussite scolaire ? 3-Est qu’Il existe une relation entre l'évaluation formative et la réussite scolaire ? 4-Est qu’Il existe une relation entre l'évaluation finale et la réussite scolaire ? Nous avons adopté une approche analytique descriptive dans cette étude, Donc, nous avons choisi un échantillon aléatoire d'élèves de 4eme année moyenne dans le CEM EL Hamraia, Nous avons distribué un questionnaire, Qui contient 40 questions chaque 10 questions Répondez à une hypothèse de l'étude. Nous avons obtenu les résultats suivants : -Il existe une relation entre l'évaluation de l'éducation et la réussite scolaire pour les élèves de 4eme année moyenne. -Il existe une relation entre l'évaluation initiale et la réussite scolaire pour les élèves de 4eme année moyenne. -Il existe une relation entre l'évaluation diagnostique et la réussite scolaire pour les élèves de 4eme année moyenne. -Il existe une relation entre l'évaluation formative et la réussite scolaire pour les élèves de 4eme année moyenne. -Il existe une relation entre l'évaluation finale et la réussite scolaire pour les élèves de 4eme année moyenne.