أساليب المعاملة الوالدية -أب- أم- وعالقتها باألمن النفس لدى المراهق المتمدرس بمرحلة الرابعة متوسط

Abstract

هدفت الدراسة بشكل رئيسي إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين كل من المعاملة الوالدية (أب ) , (أم ) بالأمن النفسي لدى المراهق المتمدرس بمرحلة الرابعة متوسط بمتوسطة أحمد سلطاني بليزيرق, حيث إعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، و تكونت عينة الدراسة من (100) تلميذ وتلميذة يدرسون بمرحلة الرابعة متوسط وتم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة، وقد قمنا بإستخدام مقياس المعاملة الوالدية (أب) , (أم) لعبد الله النفيعي، ومقياس الأمن النفسي لجاسم مبدر شاكر وعفراء إبراهيم خليل (2009 ) بعد التأكد من خصائصهم السيكومترية من صدق و ثبات ولإختبار فرضيات الدراسة تم استخدام معامل الارتباط المتعدد، ومعامل الإرتباط الجزئي , و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - تحقق الفرضية الأولى وهذا ما يؤكد وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المعاملة الوالدية الأب والأمن النفسي لدى المراهق المتمدرس بمرحلة الرابعة متوسط حيث بلغت قيمة Rتساوي 0.723 وهي دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة 0.01. - تحقق الفرضية الثانية وهذا ما يؤكد وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المعاملة الوالدية الأم والأمن النفسي لدى المراهق المتمدرس بمرحلة الرابعة متوسط حيث بلغت قيمة R تساوي 0.756 وهي دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة 0.01. The study primarily aimed to identify the nature of the relationship between parental treatment (father) and (mother) and psychological security among middle school adolescents in the fourth year at Ahmed Soltani Middle School in Lizerk. The study adopted the descriptive-analytical method and consisted of a sample of 100 students (boys and girls) in the fourth year of middle school, selected through a simple random sampling method.

The researchers used Abdullah Al-Nafiei’s Parental Treatment Scale (Father and Mother) and the Psychological Security Scale by Jassim Mubdir Shakir and Afraa Ibrahim Khalil (2009), ensuring their psychometric properties, including validity and reliability. To test the study hypotheses, multiple correlation coefficients and partial correlation coefficients were employed. The study reached the following results:  The first hypothesis was confirmed, indicating a statistically significant relationship between paternal treatment and psychological security among middle school adolescents in the fourth year, with an R-value of 0.723, which is statistically significant at the 0.01 level.  The second hypothesis was confirmed, indicating a statistically significant relationship between maternal treatment and psychological security among middle school adolescents in the fourth year, with an R-value of 0.756, which is statistically significant at the 0.01 level.