أثـر الاسـتخدام المكثـف لموقـع الفيسبوك علـى السلــوكالاجتماعي للطالبات الجامعيين
Loading...
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي university of Eloued
Abstract
الملخص:
هدفت هذه الدراسة للكشف على تأثير استخدام المكثف لموقع التواصل الاجتماعي الفيسبوك على السلوك الاجتماعي لطالبات الجامعة، على عينة من طالبات شعبة علوم الإعلام والاتصال بجامعة حمى لخضر بالوادي.
من أجل تحقيق أهداف البحث والوصول إلى نتائج فقد تحددت دراستنا بالمنهج المسحي وقد تم الاعتماد على أداة الاستبيان .
ومن خلال مراجعتنا البحثية والنظرية استنتجنا أنه في ظل ظهور تكنولوجيات و تطبيقات اتصالية جديدة تفرض وجودها في حياة الناس أصبح استخدام موقع الفيسبوك أمرا ضروريا لمواكبة هذا المجتمع ، وهذا ما تبين لنا من خلال دراستنا حيث كشفت عن كيفية استخدام الطالبات لهذا الموقع و مدى تأثيره على عادات حياتهم الخاصة و قيمهم الاجتماعية و الأخلاقية .
Résumé :فرنسية أو انجلزية
The presentstudyaim at sheding light on the effects of the extensive use of Facebook on the social behavior of universitystudentsWeselected a sample of femalestudentsfrom the Department of Media and Communication Sciences at Hami Lakhdar University in Eloudi In order to achieve the research objectives and reachresults, ourstudywasdetermined by the surveymethod and the questionnaire toolwasusedDuringourresearch and theoreticalreview, weconcludedthat in light of the emergenceofnew communication technologies and applications that impose theirpresence in people'slives, the use of Facebook has becomenecessary to keep pace withthiscommunity, andthisiswhatwefound out throughoutourstudywhereitshowed how students use thissiteand how it affects their life habits. Private, social and moral values
Description
مذكرة ماستر إعلام تخصص سمعي بصري
Keywords
الفيسبوك، السلوك الإنساني, Facebook, comportement humain, Facebook, human behavior
Citation
دبابي، حسين . جاني، شعيب . أثـر الاسـتخدام المكثـف لموقـع الفيسبوك علـى السلــوك الاجتماعي للطالبات الجامعيين . مذكرة ماستر . قسم العلوم الانسانية . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2020 . [ تاريخ الإطلاع] . متاح على الرابط