L'enseignement du FLE en ligne : Comparaison des méthodes traditionnelles et des méthodes numériques, et évaluation de l'efficacité de l'apprentissage à distance : défis et ajustements éducatifs

Abstract

بالعربية : شهد تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية(FLE) تحوالً كبياار مع إدماج التكنولوجيا الرقمية. تقوم هذه الد ارسة بمقارنة فعالية الطرق التقليدية والرقمية في تعلم اللغة الفرنسية عن بعد، من خلال فحص التحديات المرتبطة والتعديلات اللازمة لتحسين الممارسات التربوية. تشير النتائج إلى أن الطرق الرقمية توفر مرونة وتفاعالا مت ازيدين، على الرغم من وجود تحديات تقنية وتربوية. يعتبر التدريب المستمر للمعلمين وتطوير الموارد التربوية المناسبة أمرين حاسمين لتحسين فعالية التعليم عن بع د. الكلمات المفتاحية باللغة العربية : تعليم اللغة الفرنسية، الطرق التقليدية، الطرق الرقمية، التعلم عن بعد، المرونة، التفاعل، التحديات التربوية، تدريب المعلمين. Résumé L'enseignement du Français Langue Étrangère (FLE) a connu une transformation significative avec l'intégration des technologies numériques. Cette étude compare l'efficacité des méthodes traditionnelles et numériques dans l'apprentissage du FLE à distance, en examinant les défis associés et les ajustements nécessaires pour optimiser les pratiques pédagogiques. Les résultats indiquent que les méthodes numériques offrent une flexibilité et une interactivité accrues, bien que des défis techniques et pédagogiques demeurent. La formation continue des enseignants et le développement de ressources pédagogiques adaptées sont cruciaux pour améliorer l'efficacité de l'enseignement à distance.