استخدامات اساتذة ثانويات بلدية الوادي لمواقع التواصل الاجتماعي

Abstract

الملخص:

نهدف من خلال هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم عن بعد ، من خلال دراسة عينة من اساتذة ثانويات بلدية الوادي. وقد اعتمدنا فيها على المنهج المسح الوصفي من اجل الإجابة على التساؤل الرئيسي، ومعرفة كيف يستخدم أساتذة ثانويات بلدية الوادي وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم عن بعد. كما اعتمدنا في ذلك على استمارة الاستبيان كأداة التي تم توزيعها بشكل قصدي أي على عينة قصدية، من أجل الإجابة على التساؤلات الفرعية التالية: -ما هي عادات وأنماط استخدام أساتذة ثانوية بلدية الوادي لمواقع التواصل الاجتماعي في التعليم عن بعد؟ -ماهي الإشباعات المحققة لدى أساتذة ثانويات بلدية الوادي من خلال استخدامهم وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم عن بعد؟ -ما هي اتجاهات أساتذة ثانويات بلدية الوادي نحو استخدام مواقع التواصل الاجتماعي؟ وقد تم تقسيم الاستبيان إلى ثلاث محاور بالإضافة إلى صفات العينة، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:

- توصلنا من خلال النتائج المتعلقة بالمحور الأول إلى أن أغلبية أفراد العينة يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي بهدف التواصل والتفاعل مع منشورات الطاقم الإداري المشرف على الثانوية والاطلاع على الأخبار ونشر الدروس والأنشطة، وذلك بالاعتماد على وسيلة الحاسوب الشخصي، والقيام بالتصفح باستخدام موقع الفيس بوك . -توصلنا من خلال عرض نتائج المحور الثاني إلى: أن الإشباعات التي يحققها أساتذة ثانويات بلدية الوادي من خلال استخدامهم لمواقع التواصل الاجتماعي هي الحصول على المعلومات - توصلنا من خلال عرض بيانات المحور الثالث: أن أغلبية المبحوثين يوافقون على استعمال موقع التواصل الاجتماعي في التعليم.

Résumé : فرنسية أو انجلزية

We aim through this study to reveal to which extent social media is used in distance education, through studying a sample of Secondary school teachers from El Oued municipality. We relied on the descriptive survey method in order to answer the main question: how secondary schools teachers of El-Oued use social media in distance education? We used the questionnaire as a tool that was distributed intentionally, i.e. on the sample, in order to answer the following sub-questions: - What are the habits and patterns When El Oued secondary school teachers use social networking sites in distance education? - What are the gratifications achieved by the teachers of El Oued secondary schools through their use of social media in distance education? - What are the attitudes of El Oued high school teachers towards using social networking sites? The questionnaire was divided into three chapters. The study reached a set of results, the most important ones are: Through the results of the first chapter, we concluded that

the majority of the sample members use social networking sites in order to communicate and interact with the publications of the administrative staff supervising the school, review the news, publish lessons and activities, via personal computer, and browsing Facebook. From the results of the second chapter, we concluded that the gratifications achieved by high school teachers in El-Oued through their use of social networking sites are to obtain information. The Data obtained from the third chapter showed that the majority of respondents agree to the use of the social networking site in education.