الرضا الوظيفي وعلاقته بأنماط القيادة التربوية لدى أساتذة التعليم الثانوي

dc.contributor.authorبوفرة, مختار
dc.date.accessioned2019-10-08T14:26:58Z
dc.date.available2019-10-08T14:26:58Z
dc.date.issued2017-09-15
dc.description.abstractهدفت الدراسة إلى معرفة العلاقـة بين الرضا الوظيفي وأنماط القيادة التربوية ،وكذا معرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في علاقة الرضا الوظيفي والقيادة التربوية تبعا للجنس وسنوات الخبرة لدى أساتذة التعليم الثانوي بولاية معسكر، تكونت عينة الدراسة من 210 أستاذا، تم معالجة البيانات عن طريق برنامج الرزم الاحصائيةSPSS20،وقد كشفت الدراسة على أنه توجد علاقة إرتباطية موجبة بين نمط الديمقراطي والرضا الوظيفي بينما ارتبط كل من النمط الديكتاتوري والتسيبي سلبا بالرضا الوظيفي لدى الأستاذ، وإلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في العلاقة بين الرضا الوظيفي والقيادة التربوية لدى أساتذة التعليم الثانوي تبعا لمتغير الجنس وسنوات الخبرةen_US
dc.identifier.issn1610-2676
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/3953
dc.language.isoAren_US
dc.publisherجامعة الوادي University of Eloueden_US
dc.subjectالرضا الوظيفي، أنماط القيادة التربوية، أستاذ التعليم الثانويen_US
dc.titleالرضا الوظيفي وعلاقته بأنماط القيادة التربوية لدى أساتذة التعليم الثانويen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
الرضا الوظيفي وعلاقته بأنماط القيادة التربوية لدى أساتذة التعليم الثانوي.pdf
Size:
885.93 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: