النظرية البنائية الاجتماعية وتطبيقها في التعليم ومعوقات نجاحها
dc.contributor.author | تجاني أمينة | |
dc.date.accessioned | 2024-11-27T07:21:13Z | |
dc.date.available | 2024-11-27T07:21:13Z | |
dc.date.issued | 2022-12-29 | |
dc.description | مداخلة | |
dc.description.abstract | نحاول من خلال هذه الورقة البحثيّة تسليط الضّوء على النظرية البنائية الاجتماعية وتطبيقاتها على التعليم ما قبل الجامعي في الجزائر في الوقت الراهن في ظل مناهج الجيل الثاني الجديدة المتبنّية لهاته النظريّة، ومعرفة مدى نجاعتها من عدمه في تجويد التعليم وتطويره، والكشف عن معوقات نجاحها. | |
dc.identifier.citation | تجاني أمينة. النظرية البنائية الاجتماعية وتطبيقها في التعليم ومعوقات نجاحها. ملتقى دولي: النظرية الاجتماعية "الممارسات التطبيقية والآفاق". 29-30 نوفمبر 2022. جامعة الوادي. [أكتب هنا تاريخ الإطلاع]. متاح على الرابط [انسخ هنا رابط التحميل] | |
dc.identifier.uri | https://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/35756 | |
dc.language.iso | en_US | |
dc.publisher | University Of Eloued جامعة الوادي | |
dc.subject | التّعليمية | |
dc.subject | النظريّة البنائيّة الاجتماعيّة | |
dc.subject | تطبيق المقاربة السوسيوبنائيّة في التعليم | |
dc.subject | معوقات نجاح المقاربة السوسيوبنائيّة في التعليم | |
dc.title | النظرية البنائية الاجتماعية وتطبيقها في التعليم ومعوقات نجاحها | |
dc.type | Intervention |