المعايير والمؤشرات الشكلية والموضوعية لتصميم البحث العلمي في العلوم الانسانية والاجتماعية

Abstract

لقد استطاع الانسان عبر تاريخه الطويل أن يصل إلى مجموعة من المعارف من خلال الملاحظة والدراسة والتجريب التي تمكنه من مواجهة ظواهر الحياة وفهمها، وبالتالي تجعله قادرا على مواجهة المشكلات التي تعترض حياته وتصبح هذه المعرفة علمية إذا ما اتبع الباحث قواعد المنهج العلمي وقام بالتصميم الجيد للبحث قبل البدء فيه،فلا يمكنه الابداع في عمله دون الاطلاع على أنواع المناهج العلمية وطرقها وأدواتها والتمرّس في استعمالها والاستفادة مما تقدمه من إمكانيات في جمع وتصنيف وتحليل المعطيات والحقائق مراعيا في ذلك معايير الجودة والمؤشرات الشكلية والموضوعية لإجراء البحث العلمي. والهدف من هذه الورقة البحثية هو تبيان أهم المعايير والمؤشرات الشكلية والموضوعية لجودة البحوث العلمية في العلوم الانسانية والاجتماعية مع التركيز على قواعد البحث العلمي التي يجب أن يستند عليها الباحث ، إضافة إلى عرض أهم الخطوات والمراحل والإجراءات المتضمنة في تصميم البحوث في العلوم الانسانية والاجتماعية باستخدام أهم المناهج العلمية التي تتلاءم مع أهداف البحث. Throughout his long history, man has been able to reach a set of knowledge through observation, study and experimentation that enables him to confront and understand the phenomena of life, and thus make him able to face the problems that hinder his life and this knowledge becomes scientific if the researcher follows the rules of the scientific method and makes a good design for research before Start it, he cannot be creative in his work without knowing the types of scientific methods, and tools, practicing in their use, and taking advantage of the capabilities it offers in collecting, classifying and analyzing data and facts, taking into account the quality standards and formal indicators for conducting scientific research. The aim of this research paper is to clarify the most important formal and objective criteria and indicators for the quality of scientific research in the human and social sciencesWith a focus on the scientific research rules that the researcher must rely on, in addition to presenting the most important steps, stages and procedures involved in designing research in the human and social sciences using the most important scientific approaches that are compatible with the research objectives.