التكوين النفسي والتربوي لمعلم اللغة العربية وأثره على التحصيل اللغوي للمتعلم مرحلةالتعليم المتوسط أنموذجا

Abstract

التكوين بشقيه النفسي والتربوي من أهم الموضوعات التي يجب أن يهتم بها معلم اللغة العربية نظرا لحلجة معلم اللغة العربية إليه في ضل تحديات العصر و اعتماد نجاح المتعلم في تحصيله اللغوي على الإعداد الجيد للمعلم ,ومن بين أهم اهداف هده الدراسة كان التأكيد على اهمية التكوين خاصة النفسي في إعداد معلم اللغة العربية ,ومدى تأثير التكوين على التحصيل اللغوي للتلميذ, لتتبلور هذه الدراسة حول الاشكالية التالية: ماهي أهمية التكوين النفسي والتربوي لمعلمي اللغة العربية وما أثره على التحصيل اللغوي للمتعلم؟ واتبعنا في هذا البحث المنهج الوصفي في الفصل الأول الذي يعتمد على وصف الظاهرة وصفا دقيقا والمنهج الاحصائي في الفصلين الثاني والثالث الذي يتم فيه معالجة الاحصائيات والنتائج وتحليلها وتفسيرها, وقد قمنا بتوزيع الاستبيانات على معلمي اللغة العربية في الطور المتوسط وكان ذلك في حدود 8 متوسطات بالوادي في فترة زمنية بين10-30 افريل2018 حيث وزعنا 50 استبانة على 50 معلم والتي ارجع منها 40حيث احتوت على 23 بندا ووزعت 150 استبانة على المتعلمين وارجع منها 127 استبانة واحتوت على 20بندا واخيرا توصلنا الى جملة من النتائج اهمها: - التكوين عملية منظمة غايته تدريب المعلمين مستهدفا سلوكهم وتغييره إلى ما تقتضيه المهنة - التكوين النفسي للمعلم ذو أهمية تتبلور في كونه يبرز ويسعى إلى بناء شخصية المعلم الفعال ويهيأه لأن يحكم سير العملية التعليمية - ما يتحصل عليه معلم اللغة العربية من التكوين التربوي مجرد معلومات نظرية وغياب للتكوين النفسي بالرغم من حضور بعض المعلومات النفسية. - عدم استفادة المعلمين من التكوين التربوي وتأثير ذلك على المتعلمين باستمرار الصعوبات وتجددهLa formation des sujets psychologiques et de l'éducation, les deux plus importants qui devraient être intéressés par le professeur de langue arabe en raison de la charpie professeur de langue arabe pour le perdre dans les défis des temps et l'adoption du succès de l'apprenant dans la langue recueillie sur une bonne préparation pour l'enseignant, et parmi les objectifs les plus importants de ce sujet l'étude était de mettre l'accent sur l'importance de la formation psychologique spéciale dans la préparation des enseignants de la langue arabe et l'impact de la formation sur la réalisation linguistique de l'élève, cette étude se concrétisera autour du dilemme suivant: quelle est l'importance de la formation psychologique et pédagogique pour les enseignants de la langue arabe et son impact sur la réalisation des apprenants linguistique? Et nous avons dans cette approche descriptive de la recherche dans le premier chapitre, qui dépend de la description du phénomène et une description précise de la méthode statistique dans les deuxième et troisième chapitres qui traitent des statistiques et des résultats et des analyses sont en elle et son interprétation, nous avons distribué des questionnaires aux enseignants de la langue arabe dans la phase moyenne était de l'ordre de 8 moyennes de la vallée une période de temps où Ban10-30 avril 2018 et 50 questionnaire distribué aux 50 professeurs et 40 d'entre eux en retrait, où contenait 23 articles et 150 a distribué un questionnaire sur les étudiants et les renvoyer à identifier et à 127 contenait des 20 articles Enfin, nous avons atteint un certain nombre de résultats dont les plus importants sont: - Le processus de formation est une organisation visant à former les enseignants à cibler leur comportement et à le transformer en ce que la profession exige - la formation psychologique des enseignants est important de prendre forme en étant les faits saillants et cherche à construire un professeur personnel et efficace parce Ahaoh régit la conduite du processus éducatif - Ce qui est obtenu par l'enseignant en langue arabe de la formation éducative est juste une théorie et l'absence d'informations de configuration psychologique malgré la présence d'une information psychologique. - Les enseignants ne bénéficient pas de la configuration pédagogique et l'impact sur les apprenants difficultés et renouvellement en permanence The composition of the psychological and educational aspects of the most important topics that must be concerned by the teacher of the Arabic language due to the language of the teacher of the Arabic language to him in the challenges of the age and adoption of the success of the learner in his linguistic achievement on the good preparation of the teacher, and among the most important goals of this study was to emphasize the importance of training, In the preparation of the teacher of the Arabic language, and the extent of the effect of the composition on the student's linguistic achievement, to crystallize this study on the following problematic: What is the importance of psychological and educational composition of teachers of Arabic language and its impact on the learner's linguistic achievement? In this research we followed the descriptive approach in the first chapter, which is based on describing the phenomenon and an accurate description and statistical approach in the second and third chapters in which the statistics and results are analyzed and analyzed and interpreted. We distributed the questionnaires to the teachers of the Arabic language in the intermediate stage, A period of time between 10-30 April 2018, where we distributed 50 questionnaires to 50 teachers, of which 40 were returned, where it contained 23 items and distributed 150 questionnaires to the learners and returned 127 questions and contained 20 items Finally, we reached a number of results, the most important of which are: - The training process is an organization aimed at training teachers to target their behavior and change it to what the profession requires - The psychological composition of the teacher is of importance is crystallized in being a prominent and seeks to build the personality of the teacher is effective and prepares him to govern the course of the educational process - What is obtained by the teacher of the Arabic language of the educational training just theoretical information and the absence of psychological training, despite the presence of some psychological information. - Teachers do not benefit from the educational configuration and the impact on the learners constantly difficulties and renewal