Vers une remédiation aux différentes difficultés liées à l’apprentissage de la production orale en FLE Cas des apprenants de 2éme année secondaire

Abstract

Ce travail de recherche nous permet de remédier aux différentes difficultés liées à l’apprentissage de la production orale en FLE. Pour cela, nous comptons examiner l'impact de la remédiation dans le processus d'enseignement / apprentissage de la production orale en deuxième année secondaire lettre et philosophie. Par ailleurs, nous nous efforçons de déterminer la rentabilité de la remédiation pédagogique en cours de langue étrangère. Pour atteindre nos objectifs, nous utilisons des observations et un questionnaire comme outils de recherche suivi par une série de méthodes qualitative et quantitatives. يتيح لنا هذا العمل البحثي معالجة الصعوبات المختلفة المتعلقة بتعلم الإنتاج الشفهي باللغة الفرنسية كلغة أجنبية. لهذا، نعتزم دراسة تأثير العلاج في عملية التدريس / التعلم في الإنتاج الشفوي في السنة الثانية من المدرسة الثانوية، بالإضافة إلى ذلك، فإننا نسعى جاهدين لتحديد ربحية المعالجة التربوية في فصول اللغة الأجنبية. لتحقيق أهدافنا، نستخدم الملاحظات والاستبيانات كأدوات بحث متبوعة بسلسلة من الأساليب الكمية والنوعية