مفاهيم أساسية في التعامل مع الخصائص السيكومترية لأدوات القياس في البحوث النفسية والتربوية

Abstract

البحوث في مجالات العلوم النفسية والتربوية والاجتماعية شأنها شأن بقية المجالات تسعى لتزويد البشر بالمعلومات والمعارف المكتشفة أو الخاضعة للبحث، وإن كانت هذه البحوث في ظاهرها تبدو كيفية إلا أن خضوعها للقياس ساهم في تكميمها وأضفى عليها شيء من الدقة والموضوعية، فإجابة الباحث عن مشكلة بحثه تتطلب منه جمع وتحليل البيانات والملاحظات المرتبطة بمشكلة بحثه، ومن أجل الحصول على البيانات عليه أن يختار أدوات قياس جيدة ومناسبة لدراسته تمتاز بخصائص سيكومترية ممثلة أساسا في الصدق والثبات وبدرجة أقل استخراج المعايير، ذلك أنه لا يمكن الوثوق في أداة القياس ولا في نتائجها ولا القرارات المتخذة عنها بدون توفر هذه الخصائص، ومن خلال الدراسة الحالية سيتم التطرق لمفهوم الخصائص السيكومترية لأدوات القياس وأهم هذه الخصائص وأنواعها وطرق حساب معاملاتها ومعنى هذه المعاملات المتحصل عليها. Abstract : Research in the fields of psychological, educational and social sciences, like other fields, seeks to provide people with information and knowledge discovered or subject to research, Although these researches appear to be qualitative on the surface, their measurement contributed to their muzzling and gave them some accuracy and objectivity, The researcher's answer to his research problem requires him to collect and analyze data and observations related to his research problem, and in order to obtain data, he must choose good measuring instruments suitable for his study that are characterized by psychometric characteristics represented mainly in honesty, constancy and to a lesser extent, extracting criteria, The current study will address the concept of psychometric characteristics of measuring instruments, the most important of these characteristics, their types, methods of calculating their coefficients and the meaning of these coefficients obtained.