صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ سنة رابعة ابتدائي من وجهة نظر المعلمين

Abstract

الملخص:

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن عسر القراءة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي من وجهة نظر المعلمين حيث تمت صياغة الإشكالية على النحو التالي: هل هناك صعوبات تعلم القراءة لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي من وجهة نظر معلميهم؟ ففي هذه الدراسة تم استخدام المنهج الاستكشافي الوصفي لملاءمته مع طبيعة الدراسة الحالية، وقد اختيرت العينة بطريقة قصدية من معلمين ومعلمات سنة رابعة ابتدائي من ابتدائيات (جديد الصغير، جديد لخضر، شوشان سلطاني....) بالوادي، أما فيما يتعلق بأداة الدراسة فكانت عبارة عن استبيان صعوبة القراءة وبعد التأكد من الخصائص السيكومترية للأداة ومدى ملاءمتها للغرض الذي وضعت لأجله، تم تطبيقها على عينة مكونة من 30 معلم ومعلمة، وقد الاعتماد في هذه الدراسة على (ٍSPss) بحيث استخدم في التحليل: النسب المئوية، والتكرارات، واختبار(T) واختبار(ANOVA)، حيث تم التوصل إلى النتيجة التالية: صعوبة القراءة لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي كانت بدرجة متوسطة.

Abstract This study aims to uncover reading difficulties among fourth-grade elementary students from the perspective of their teachers. The problem was formulated as follows: Are there any difficulties in learning to read among fourth-grade elementary students from the perspective of their teachers? In this study, a descriptive exploratory approach was used to match the nature of the current study. The sample was purposively chosen from fourth-grade teachers in primary schools (Jadeed As-Sughayer, Jadeed Lakhder, Shushan Sultaneyah, etc.) in Al-Wadi. As for the study tool, it was a questionnaire about reading difficulties. After confirming the psychometric properties of the tool and its suitability for the purpose it was developed for, it was applied to a sample of 30 teachers. The study relied on SPSS in the analysis, using percentages, frequencies, T-test, and ANOVA. The following result was obtained: Reading difficulty among fourth-grade elementary students was moderate.

الكلمات المفتاحية: عربيّــة: صعوبات تعلم القراءة، عسر القراءة، تلاميذ السنة الرابعة إنجليزية: Reading difficulties, dyslexia, fourth year students

* ملاحظة: يجب على الطالب ملئ جميع الحقول