مستوى الطموح وعلاقته بمستوى الإحباط لدى طالب سنة أولى جامعي

Abstract

Résumé: Cette étude vise à déterminer la relation entre le niveau d'ambition et le niveau de frustration chez les étudiant de première année et cela en répondant à la question suivante: Y a-t-il une relation statistiquement significative entre le niveau d'ambition et le niveau de frustration parmi les étudiants en première année d'universitaire? Là suivi de méthode descriptive pour vérifier les hypothèses de l'étude et l'utilisation du niveau d'ambition et l'ampleur du niveau de frustration pour l'échelle de collecte de données, a été appliquée à se composait de 95 étudiants des facultés de la littérature arabe et le Collège des sciences technologiques à l'Université de la El-Oued d'Alger de indiscriminée manière échantillon stratifié L'étude a conclu que: -Il n'y a pas de relation statistiquement significative entre le niveau d'ambition et le niveau de frustration parmi les étudiants dans les premiers année universitaire . -Il n'y avait pas de différences statistiques significatives entre les élèves dans le niveau d'ambition en raison de la variable sexe. -Il n'y avait pas de différences statistiquement significatives entre les élèves du niveau de frustration en raison de la variable sexe. -Il n'y avait pas de différences statistiques significatives entre les élèves dans le niveau d'ambition en raison de la variable de spécialisation. -Il n'y avait pas de différences statistiquement significatives entre les élèves du niveau de frustration en raison de la variable de spécialisation.