JEHSS_Vol 12 N 02

Permanent URI for this collectionhttps://archives.univ-eloued.dz/handle/123456789/20736

Browse

Browsing JEHSS_Vol 12 N 02 by Subject "Burnout , Teaching Skills , University"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    الاحتراق النفسي و علاقته بجودة مهارات التدريس لدى أساتذة الجامعة
    (جامعة الوادي - University of Eloued, 2021-06) ملال, صافية; ملال, خديجة
    استهدفت الدراسة موضوع " الاحتراق النفسي و علاقته بجودة مهارات التدريس لدى أساتذة الجامعة ، حيث تم إجراء الدراسة على عينة عشوائية قوامها 200 أستاذ(ة) من جامعة حسيبة بن بوعلي بالشلف ، و قد تم استخدام الأدوات التالية: مقياس الاحتراق النفسي لماسلاش و جاكسون ، و استبيان مهارات التدريس الجامعي لخالد السر ، و تم التوصل إلى النتائج التالية : * . يعاني أساتذة الجامعة من مستويات احتراق نفسي متوسطة. * يتمتع أساتذة الجامعة بمستوى جودة متوسط لمهارات التدريس الجامعي . * وجود علاقة سالبة بين مستوى الاحتراق النفسي و مستوى جودة مهارات التدريس لدى الأساتذة الجامعيين. This study aims at investigatory the relationship between level of burnout and quality of teaching skills among university teachers , This research was conducted with 200 teachers of Hassiba Benbouali university of Chlef , The study used the following means: Burnout inventory of Maslach and Jackson (MBI-ES) and Questionnaire of university teaching skills of khaled elserr , We got the following results : - University teachers suffer from an average level of Burnout - University teachers have an average level of teaching skills - There is a significant negative correlation between level of burnout and quality of teaching skills among university teachers.