JSSR_Vol 03 N 01
Permanent URI for this collection
Browse
Browsing JSSR_Vol 03 N 01 by Subject "العلوم الاجتماعية - التنمية الاجتماعية - الجامعة الجزائرية"
Now showing 1 - 1 of 1
Results Per Page
Sort Options
Item العلوم الاجتماعية في الجامعة الجزائرية ودورها في تنمية المجتمع(University of Eloued جامعة الوادي, 2015-03-01) بالطاهر, النوي; حبى, عبد المالكإن المسألة الأساسية بالنسبة للجامعة، تتمثل في تفاعلها وانخراطها بعمق في شؤون المجتمع وتزويده بالإطارات المؤهلة القادرة على تنميته وتطويره. إن تنمية مجتمعنا وتطوره مشروط بتقدم العلوم الاجتماعية، فهو لا يستطيع التحكم في سيرورته دون جهد في التفكير حول حقيقته الخاصة، ومستويات بنائه المختلفة. ولا يمكن له التقدم دون تنمية كفاءاته المحلية وفي هذا الإطار تلعب العلوم الاجتماعية دورا مهما في تحليل الشروط التي يمر عبرها المجتمع الجزائري ، حيث تبنى وتتركب هذه العلوم حول ضرورة التفكير النقدي للمجتمع، بالتركيز على العلاقات الاجتماعية وكشف الحقائق في إطار تركيبات اجتماعية، اقتصادية، ثقافية، دينية، سياسية،... قصد المساهمة في تطوير طرق التفكير وتغيير نوع العلاقات القائمة لمسايرة الوقائع من خلال الممارسات اليومية للمواطن. Résumé: La question clé pour l'Université est la profondeur d'interaction et d'implication dans les affaires de la société et de la fournir des cadres qualifiants qui sont capables de la développer. Le développement de notre société est conditionné du progrès des sciences sociales, elle ne peut pas contrôler ce qui arrive sans l'effort de réflexion sur sa propre réalité, et sur ses différents niveaux de construction, elle ne peut pas progresser sans le développement ses compétences locales. Dans ce contexte, les sciences sociales jouent un rôle important dans l'analyse des conditions où passe la société algérienne car ces sciences sont fondées sur la nécessité d'une pensée critique à la communauté, en se concentrant sur les relations sociales et en éclaircissant les réalités dans les constructions sociales, économiques, culturelles, religieuses, politiques, ... Afin de contribuer au développement de modes de pensée et changer le type de relations pour faire face à des faits à travers les pratiques quotidiennes des citoyens.