3.Faculty of economics commerce and management sciences_Seminars

Permanent URI for this communityhttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/969

Browse

Browsing 3.Faculty of economics commerce and management sciences_Seminars by Subject "Aartificial intelligence"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    الواجهات الجامعية ودورها في تضييق فجوة المهارات الرقمية لدى الطلبة الرياديين
    (University Of Eloued جامعة الوادي, 2024-11-27) خزازنة، وهيبة; عبد اللاوي، مفيد
    هدفت هذه الدراسة إلى التطرق إلى الواجهات الجامعية ودورها في تضييق فجوة المهارات الرقمية لدى الطلبة الرياديين، لاسيما في ظل مقتضيات القرار الوزاري 1275 الذي يشجع الطلبة أصحاب الأفكار المبتكرة إلى تجسيدها وتحويلها إلى مؤسسات ناشئة ومؤسسات مصغرة وبراءات اختراع، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الذي من خلاله تم إبراز أدوار الواجهات الجامعية. وقد توصلت الدراسة إلى عديد النتائج أهمها أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في تنسيق كبير مع وزارة اقتصاد المعرفة والمؤسسات الناشئة والمؤسسات المصغرة، وأيضا رقمنة عمليات تسجيل أفكار المشاريع المبتكرة، واعتماد مراكز تطوير المقاولاتية على حزمة تكوينية من بينها التسويق الرقمي، وأيضا تقوم دار الذكاء الاصطناعي بتكوينات متخصصة في كيفية الاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي في المشاريع المبتكرة التي يعمل عليها الطلبة الرياديين مع الأساتذة الباحثين على حد سواء Abstract: This study aimed to address university interfaces and their role in narrowing the digital skills gap among entrepreneurial students, especially in light of the requirements of Ministerial Resolution 1275, which encourages students with innovative ideas to transform them into startups and micro-enterprises and patents, The study followed a descriptive approach through which university facades and their most important roles were highlighted. The study reached several results, the most important of which is that the Ministry of Higher Education and Scientific Research is in close coordination with the Ministry of Knowledge Economy, Startups and Micro-enterprises, as well as digitizing the registration processes for innovative project ideas, and the adoption by CDE of a training package including digital marketing. The House of Artificial Intelligence also conducts specialized training on how to benefit from artificial intelligence tools in innovative projects that entrepreneurial students work on with research professors alike.