JMS_Vol 07 N 01

Permanent URI for this collectionhttps://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/30815

Browse

Browsing JMS_Vol 07 N 01 by Subject "contributions, electronic blogging, knowledge publishing, video blog"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • Thumbnail Image
    Item
    التدوين الالكتروني عبر الفيديو والنشر المعرفي
    (جامعة الوادي - University of Eloued, 2023-06) خلافي, نورالهدى; لعرج, سمير
    تهدف هذه الدراسة إلى معرفة دور مدونات الفيديو كأحد أشكال التدوين الالكتروني في نشر المحتوى المعرفي، حيث اكتسبت هذه الأخيرة شهرة كبيرة بين أوساط المستخدمين في العديد من المجالات نظرا للخصائص التي تميزها. مما دفع العديد من الأكاديميين إلى استغلال هذه المنصات. وذلك من خلال إنشاء قنوات علمية متخصصة تتيح لهم نشر المعارف والبيانات على اختلاف أشكالها وكذلك بحوثهم وتطلعاتهم بالإضافة إلى فتح فضاء أكاديمي للنقاش وتبادل وجهات النظر مع الباحثين والمتخصصين حول القضايا المختلفة. وللإجابة على إشكالية الدراسة تم إجراء دراسة تحليلية على قناة المدون الباحث محمد القعاري وذلك بالإعتماد على أداة تحليل المحتوى، معتمدين في ذلك على عينة قصدية في اختيار الفيديوهات عينة الدراسة.وتم التوصل إلى نتائج مفادها أن مدونات الفيديو تساهم بشكل كبير في نشر المحتوى المعرفي. Abstract: This study aims to know the role of video blogs as a form of electronic blogging in the dissemination of knowledge content, as the latter has gained great popularity among users in many fields due to the characteristics that distinguish it. This prompted many academics to exploit these platforms. This is done through the establishment of specialized scientific channels that allow them to disseminate knowledge and data in various forms, as well as their research and aspirations, in addition to opening an academic space for discussion and exchange of views with researchers and specialists on various issues. In order to answer the problem of the study, an analytical study was conducted on the channel of the blogger, Mr. Muhammad AlQari, by relying on the content analysis tool, relying on an intentional sample in selecting the videos for the study sample. Results were reached that video blogs contribute significantly to the dissemination of knowledge content.