JOURNAL SOCIAL STUDIES AND RESEARCHES مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية
Permanent URI for this communityhttps://archives.univ-eloued.dz/handle/123456789/6523
Browse
Browsing JOURNAL SOCIAL STUDIES AND RESEARCHES مجلة الدراسات والبحوث الإجتماعية by Issue Date
Now showing 1 - 20 of 795
- Results Per Page
- Sort Options
Item الحراك الاجتماعي في المجتمع الجزائري(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) لوحيدي, فوزي; قنوعة, عبد اللطيفيعتبر موضوع الحراك الاجتماعي من المواضيع التي عرفت جدلا كبيرا بين علماء علم الاجتماع منذ ان ظهر ما تعورف عليه في الاتجاهات النظرية لهذا العلم بما يسمى الصراع التقليدي بين الاتزانيين المحافظين والصراعيين الثوريين. و نتطرق في هذه الدراسة إلى الحراك الاجتماعي في المجتمع الجزائري هذا المجتمع الذي ينتمي إلى المجتمعات الزراعية إلى حد كبير وسنحاول في هذه الدراسة أن نتعرض للحراك التاريخي والحراك الجغرافي المهني في الفئات الاجتماعية الجزائرية أسباب تحركها ومدى تأثر الأسرة الجزائرية بموجة الحداثة والعولمة. Résumé: Le thème de la mobilité sociale est considéré parmi les thèmes qui connaissent une grande controverse entre les sociologues depuis qu’ il est connu dans les tendances théoriques de cette science qui se nomme conflit traditionnel entre les équilibreurs, conservateurs et conflictuels révolutionnaires conscients. Nous abordons dans cette étude de la mobilité sociale dans la société algérienne cette société qui appartient à des communautés agricoles dans une large mesure. Dans cette étude, nous allons essayer de nous exposer à la mobilité historique et géographique professionnelles dans des groupes sociaux algériens : les causes qui provoquent son mouvement et l’ampleur de son effet sur la famille algérienne avec le courant de la modernité et de la mondialisation.Item الفجوة المعرفية بين التكوين الجامعي وسوق العمل كعامل مغذي للبطالة(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) بوترعة, بلال; حبة, وديعةتسعى الجامعة إلى تكوين إطارات بشرية ذات كفاءة علمية وأكاديمية متميزة بصفة مستمرة من خلال زيادة أعداد المتخرجين ،وإلحاق الجامعة بتخصصات جديدة في كل المجالات العلمية ،إلا أن هذه الأعداد تعاني من مشكلة عويصة تتمثل في الوجهة الثانية للخريج وهي سوق العمل ،حيث يجد هذا الإطار نفسه أمام سوق لا يحتاج إلى الشهادة التي تحصل عليها ،و في أفصل الحالات يجد نفسه أمام العديد من المشاكل التي تدفعه نحو البطالة ،فالتكوين الجامعي الذي تحصل عليه لم يحمه كمورد بشري متميز من دخول دائرة البطالين ،وإن اختلفت الأسباب يبقى السبب الرئيسي والبند العريض لهذه المشاكل الفجوة المعرفية بين مخرجات الجامعة ومتطلبات سوق العمل. Résumé : L’université tente à former des cadres humains ayant une aptitude scientifique et Académique des distinctes d’une façon continue, en augmentant le nombre de diplômés et en ajoutant d’autres nouvelles disciplines et même spécialités universitaires dans des domaines différents de la recherche scientifique. Toutefois, ces nombres souffrent d'un problème colossal représentant la deuxième destination du diplômé qu’est le marché du travail où il se trouve en face d’un marché qui n'a aucun besoin au diplôme obtenu, et dans le meilleur des cas, il se confronte avec un grand nombre de problèmes qu’en poussent vers le chômage, et bien alors sa formation universitaire acquise ne le protège pas, en tant qu’une source humaine, contre le chômage. Et malgré la différenciation et la multiplication des causes de ces problèmes, le principal reste la brèche épistémologique entre les produits universitaires et le marché du travail.Item تناول الصحافة المكتوبة لظاهرة الفساد(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) قسمية, منوبية; بركات, نوالمن خلال هذه الأوراق البحثية نتطرق لظاهرة الفساد من حيث أشكاله ومظاهره، ثم نبحث في الكيفية التي تناولت بها وسائل الإعلام المكتوبة هذه الظاهرة من حيث الأشكال والقوالب الصحفية، باعتبارها تعبر عن مدى اهتمام الصحيفة بالظاهرة، وقد اخترنا صحيفة الشروق اليومي كنموذج باعتبارها واحدة من الصحف ذات الانتشار الواسع، واعتمدنا منهج تحليل المضمون وحددنا وحدات التحليل في وحدة الموضوع ووحدة قياس المساحة، وانتهت الدراسة إلى مجموعة من النتائج المعبرة عن أشكال الفساد ومظاهره وعن كيفية التناول والقوالب الصحفية الفنية. Résumé: Le but de cet article est de déterminer les types et les manifestations de la corruption, et de découvrir comment les médias traitaient ce phénomène. Pour aboutir au cible, nous avons choisi le quotidien Echourouk comme modèle de journal parce qu'il est le plus répandu. Pour cela, nous avons adopté la méthode d'analyse de contenu, et nous avons identifié les unités d'analyse dans l'unité du sujet et l’unité de la mesure de l'espace, après nous sommes arrivés à un ensemble de résultats qui reflètent les formes et manifestations de la corruption et les modèles de l'art journalistique pour mettre en évidence et d'essayer d'y faire face.Item دور مستشار التربية في الحد من ظاهرة العنف المدرسي(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) دباب, زهيةتسعى هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على الدور الذي يقوم به مستشار التربية كأحد الفاعلين التربويين في المدرسة وذلك من خلال سعيه في الحد من ظاهرة العنف. انطلاقا من التساؤل التالي : ماهو دور مستشار التربية في سعيه للحد من ظاهرة العنف داخل المدرسة؟ abstract: the problem of this study highlight the role played by the actors as education adviser in the school education, through seeking the reduction of violence. Out of the question: What is the role of education adviser in its quest to curb the phenomenon of violence within the school?Item البنية الديناميكية للمجتمع المعاصر وفق براديغم التعقيد(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) عبد الفتاح, سعيدييميل البنيويون إلى دراسة المجتمع دراسة ستاتيكية على أساس أنه مكون من أفراد تجمعهم علاقات ثقافية ثابتة،ولكن الدراسات المعاصرة التي تنتهج براديغم التعقيد والتي قام بها الكثير من علماء الاجتماع وعلى رأسهم إدغار موران تنظر إلى المجتمع على أنه بنية ولكنها بنية مفتوحة، تحكمها قوانين ديناميكية بحتة لا تستبعد التاريخية-كما يذهب إلى ذلك البنيويون-ولكنها تعتبر التاريخية شرط أساسي من شروط ثباتها واستقرارها،ومن مميزات هذا التصور المنظوماتي للبنية الديناميكية الاجتماعية القدرة على التنظيم الذاتي و الحوار بين الانفتاح والانغلاق. Résumé: Le structuralisme est parmi les courants des études socioculturelles qui traite la société comme une structure stable, formée par des relations culturelles dont la nature statique. A la fin du XX ème siècle on a vu le bouleversement total de ce point de vue. Edgar Morin est un sociologue français contemporain qui est à la tête des fondateurs du paradigme de complexité, ce dernier concentre ses études sur l'importance de la structure dynamique, de l'historicité, et sur les principes dialogiques de l'ouverture/fermeture comme conditions de stabilité de nature temporelle.Item أهمية علم الإحصاء في العلوم الاجتماعية(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) بلبكاي, جمالالإحصاء قديم قدم المجتمع البشري، جرى استخدامه عند الفراعنة المصريين بصيغة العد، حيث كانوا يحصون الأفراد والأراضي والمنتجات من أجل بسط وتمكين النظام السياسي للدولة الفرعونية من التحكم والسيطرة على الموارد البشرية والمادية، وتوجيهها لخدمة الحضارة المصرية وتطويرها وتوسيعها والحفاظ على مقوماتها. والإحصاء علم يهتم بالمعلومات والبيانات– ويهدف إلى تجميعها وتبوبيها وتنظميها وتحليلها واستخلاص النتائج منها بل وتعميم نتائجها – واستخدامها في اتخاذ القرارات ، وأدى التقدم المذهل في تكنولوجيا المعلومات إلى مساعدة الدارسين والباحثين ومتخذي القرارات في الوصول إلى درجات عالية ومستويات متقدمة من التحليل ووصف الواقع ومتابعته ثم إلى التنبؤ بالمستقبل . Abstract Statistics is as ancient as the human society. It was used as a count format by the Egyptian Pharaohs in counting the individuals, lands and products. Thus, enabling the pharaonic political system to control the human materialistic resources and directing them towards serving, developing, expanding and maintaining the Egyptian civilization’s fundamentals. Statistics is a science which deals with collecting, classifying, organizing, analyzing information and data, drawing conclusions from them and even generalizing their results as well as using them in making decisions. Moreover, the amazing developed technology helped students and researchers reach higher degrees and advanced levels of analysis; allow them to describe and follow reality and enable them to foretell the future.Item الموقف الإبستميلوجي من علم الاجتماع(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) بالنور, يوسفلقد حاول علماء الإجتماع منذ نشأته في منتصف القرن التاسع عشر على يد "أغوست كونت" وأستاذه "سان سيمون" من صياغة فرضيات بغية إيجاد إجابات مقنعة للإشكالات المطروحة ، وبناء منظومة علمية لتقديم الفهم الملائم لطبيعة الإنسان والمجتمع والعلاقات القائمة بينهما وإتخاذ موقف من البيئة الإجتماعية ، وأستمرت مسيرة العمل في الدراسات التي قام بها علماء الإجتماع من بعد "أغوست كونت" من أمثال "دوركايم" و"ماكس فيبر" وغيرهم ضمن النقاشات المتواصلة ، حيث طرحت مجموعة من التساؤلات التي يمكن تلخيصها فيما يلي : 1- هل يمكن أن يكون علم الإجتماع علما كبقية العلوم الطبيعية الأخرى له منهجه ونظريته الخاصة به ؟ 2- هل تمكّن علماء الإجتماع من التعرف حقيقة على أهم العناصر والفرضيات التي يمكن أن تميز النظرية الإجتماعية عن باقي النظريات الأخرى ؟ 3- هل وفّقُوا في إختيار أهم الفرضيات المؤسسة للنظرية الإجتماعية ، التي جعلوها في صراع بين الفاعل الإجتماعي من جهة والبنية الإجتماعية من جهة أخرى ، معتبرين هذين العنصرين كإطارين للتحليل السوسيولوجي دون سواهما ؟ Résumé: Les sociologues ont essayé depuis la création de la sociologie au milieu du XIXe siècle aux mains de " Ogust Count» et son maître " Saint Simon", à formuler des hypothèses afin de trouver des réponses convaincantes du problématiques posés à une compréhension appropriée à la nature de l'homme et de la société et les relations entre eux et de prendre la position de l'environnement social , Les sociologues ont continué à ses études après " Ogust " des goûts de " Durkheim " et "Max Weber " et d'autres dans les discussions en cours , ce qui pose un certain nombre de questions qui peuvent être résumées comme suit: 1 - Est-il possible d'être un acte du reste de la sociologie autres sciences naturelles sa méthode et sa propre théorie ? 2 - Avez- sociologues capables de reconnaître le fait que les éléments et hypothèses qui pourraient distinguer la théorie sociale du reste des autres théories les plus importantes ? 3 - est fabriqué dans la sélection des hypothèses les plus importants de la théorie de l' Association sociale , ce qui a une lutte entre acteurs sociaux d'une part et la structure sociale d'autre part , compte tenu de ces deux éléments pour l'analyse sociologique ?Item إدمان المخدرات في المجتمع الجزائري(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) براهمة, نصيرةتحاول هذه الدراسة إعطاء صورة حول ظاهرة إدمان المخدرات في المجتمع الجزائري ، وهذا ضمن إطارها الاجتماعي و الثقافي السائد المتضمن لمفاهيم خاطئة حول الظاهرة . يتحول مستهلك المخدرات إلى مدمن عليها عندما لا يستطيع الاستغناء عليها مهما كانت الأخطار التي تحول دون تحصيله لها، لدرجة أنه يستطيع أن يسرق، يكذب ، يقتل ،... ، و السؤال المطروح هنا هو كيف يمكن أن نصف المدمن ؟ مريض أو مجرم ، إن الإجابة المنطقية على هذا السؤال هي التي تؤسس لإنشاء استراتيجيات العلاج والوقاية الاجتماعية والطبية الملائمةDans cette étude, nous avons essayé de donner une image de L’addiction de la drogue dans la société Algérienne , ce phénomène est étudié dans son contexte social et en rapport avec la culture dominante qui a des fautes consentes sur ce phénomène. un consommateur de la drogue devenu dépendant lorsqu’il ne peut plus pouvoir s’en passé quelque soit les risques et les dangers qui en découleraient : il peut voler, mentir, tuer, .. , alors la question qui se pose: comment peut-on décrire cet individu ici? un criminel‚ ou un malade? la réponse logique de ce questionnement peut bâtir des stratégies de prévention et d’interventions médico-sociale adaptéesItem اقتراح نموذج عملي من أجل تحقيق الرضا الوظيفي لدى العاملين الذين يعانون من ضغوط العمل في المؤسسات الصناعية(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) الود, الحبيب; عريق, لطيفةتهدف هذه المداخلة الى محاولة التعرف على اقتراح نموذج عملي من أجل تحقيق الرضا الوظيفي لدى العاملين الذين يعانون من ضغوط العمل في المؤسسات الصناعية، فتم تسليط الضوء على ماهية كل من ضغط العمل والرضا الوظيفي والمؤسسة الصناعية. وكان ذلك بالاستعانة بالأسلوب الوصفي، وتوصلت هذه الدراسة الى أنه للحد من ضغوط العمل وزيادة الشعور بالولاء الوظيفي لدى عمال المؤسسة الصناعية عليهم الاستعانة بنظم المعلومات الحديثة واستخدامها لاتخاذ القرارات الصائبة، وكذلك الاهتمام بمجال العلاقات العامة لضمان حسن الاتصال والتسيير الملائم والجيدمع العاملين والجمهور الخارجي للمؤسسة خاصة وقت حدوث الأزمات. abstract: The aim of this intervention to try to identify the proposal workable model in order to achieve job satisfaction among workers who suffer from the pressures of work in industrial enterprises, and was to highlight what each of the pressure of work and job satisfaction and Industrial Corporation. That was using style descriptive, and findings of this study to that to reduce the pressures of work and increase the sense of loyalty career with the workers of the Industrial them use information systems and use modern to make the right decisions, as well as interest in the field of public relations to ensure good communication and management of adequate and good with employees and the public outside of the private enterprise the time of the crisis.Item فعالية الأنظمة التربوية و مؤشرات قياسها(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) طوطاوي, زوليخةالنظام التربوي هو نظام مفتوح مع البيئة المحيطة به ويمكن تقويم وتطوير أدائه من خلال تطوير مدخلاته وعملياته ومخرجاته، فمع ظهور المنظور الاقتصادي للتربية و مساهمتها في التنمية الاجتماعية أدخل مفهوم الفعالية في تناول المشاكل التربوية و هذا ما يؤدي بطبيعة الحال إلى القيام بالتقويم. فبمفهوم الفعالية الخارجية Efficacité externe جلب الانتباه إلى مشكل حساس و هو العلاقة بين التكوين و العمل، بمعنى ضرورة تكييف النظام التربوي لحاجيات المجتمع. و بمفهوم الفعالية الداخلية Efficacité interne تبين أن العملية التربوية تستخدم بطريقة متغيرة عددا كبيرا من العناصر(حجم المدارس و الأفواج البيداغوجية، الوسائل و الطرق البيداغوجية، كفاءة المدرسين...). و التي تختلف في تكاليفها و في تأثيرها على نتائج التلاميذ. و هنا برزت مؤشرات التربية و التي لها دور كبير في تخطيط النظام و ترشيد متخذي القرار عند صياغة أهداف دقيقة للنظام كما يستفاد منها في تقويم أداء النظام و الفعالية الداخلية و الفعالية الخارجية Résumé : Le système éducatif est un système ouvert à l’environnement, et on peut évaluer et développer ses performances à travers le développement de ses ressources, ses processus et ses résultats. Avec l'émergence des perspectives économiques de l'éducation et sa contribution au développement social introduit le concept d'efficacité dans le traitement des problèmes d'éducation, ce qui conduit naturellement à utiliser l’évaluation. Le concept Efficacité externe a attiré l'attention sur un problème sensible et la relation entre la formation et le travail dans le sens de la nécessité d'adapter le système éducatif aux besoins de la communauté. Avec la notion d'efficacité interne, il s’est montré que le processus éducatif utilise d'une manière variante un grand nombre d'éléments (la taille des écoles et des groupes pédagogiques, les outils et les méthodes pédagogiques, la compétence des enseignants ...), qui varient en coût et l'impact sur les résultats des élèves. Partant de ces éléments, il se sont émergés les indicateurs de l'éducation, qui a un grand rôle dans la planification et la rationalisation des décideurs dans la formulation des objectifs précis des systèmes, ils sont également utilisés dans l'évaluation de la performance du système et l'efficacité interne et l'efficacité externe.Item الزوايا والطرق الصوفية في المغرب(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-09-01) الحادك, قاسمبرزت الزاويا في المغرب منذ نشأتها كقوة مادية ومعنوية تأطيرية تمتعت بتأثير كبير في جميع المجالات الدينية والاجتماعية والسياسية. كما جمعت بين العبادة والتصوف ونشر العلم وتوفير الأمن والحماية للناس واستنفارهم وتعبئتهم لمواجهة التهديدات والاعتداءات الأجنبية. لكن هذه المؤسسات الصوفية تحولت بالتدريج إلى أجهزة إدارية تابعة للمخزن تخدم مصالحه وتدافع عنها وتبررها أمام الناس وتسهم في تحقيق أهدافه وسياساته، وتجعل من نفسها أداة ووسيلة للدفاع عنه وتكريس شرعيته. وقد تكرست هذه التبعية المطلقة بفعل مسلسل المخزنة الطويل الأمد الذي تعرضت له هذه الزوايا وغيرها في إطار علاقتها بالمؤسسة المخزنية. وكانت النتيجة النهائية التي آلت إليها هذه السياسات المخزنية تجاه الزوايا هي انتهاِؤها بتقديم خدمات وتسهيلات للمستعمر الفرنسي، بعدما كان دورها سابقا خدمة المخزن المغربي ومساندة قراراته ومواقفه وتزكيتها. Resumé: Depuis son apparition, les zawiyas au Maroc constituaient une force matérielle et morale encadrante qui jouissaient d'une influence considérable dans tous les domaines: religieux, social et politique. Mais ces institutions sophistes se sont transformées progressivement à des orgasmes dépendants de makhzen, qui travaillent à servir ses intérêts, les défendre, les justifier même aux yeux de la population et contribuer à la réalisation de ses objectifs et ses politiques. Cette dépendance totale s'est affirmée à cause du long processus que les zawiyas ont subi dans le cadre de sa relation avec l'institution makhzanienne. Par conséquent, ces institutions ont fini par rendre des services et des facilités au makhzen français au lieu de soutenir le makhzen marocain dans ses décisions et ses attitudes. Avec l'arrivée du colonisateur français, la majorité des chefs sophistes ont collaboré avec les forces de la colonisation. Ils ont mobilisé tous les moyens possibles pour diviser l'unité de la résistance, c'est pour cela ses attitudes se sont caractérisées par la passivité et collaboration avec les forces du colonisateur.Item سوء معاملة الأطفال في المجتمع(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-11-01) صبطي, عبيدة; تومي, الخنساءيعد موضوع الإساءة للأطفال من أكثر المواضيع التي تستحق العلاج والبحث في أهم خباياه خاصة في هذه الآونة وما تتعرض له الجزائر وأطفالها الأبرياء من سب وضرب وشتم و اغتصاب وخطف وتعذيب وسرقة أعضاء....الخ. وعليه فإن الاهتمام بدراسة العوامل التي تساعد على حدوث الإساءة وكذلك الآثار المترتبة على هذه الإساءة أمر في غاية الأهمية لتحقيق الحماية والوقاية للأطفال من إساءة المعاملة بمختلف صورها الجسدية والنفسية والجنسية.وهذا ما يهدف إليه هذا المقال. Résumé : Le sujet de la maltraitance des enfants d'autres thèmes qui méritent le traitement et la recherche dans le plus important dans ce temps et contre l'Algérie et des enfants innocents d'avoir insulté et battu et la malédiction et le viol, l'enlèvement, la torture et les membres de vol .... etc. En conséquence, l'intérêt pour l'étude des facteurs qui aident à la survenance de la violence, ainsi que les conséquences de cet abus est très important de réaliser la prévention et la protection des enfants contre les abus diverses formes de violence physique, psychologique et sexuelle. Cette initiative vise à cet article.Item أساليب التعليم النشط ودورها في إدارة الصف(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-11-01) عامر, رضاتسعى الإدارة المدرسية الحديثة من خلال توفير النظام الصفي الفعال إلى تنظيم عملية التعلم،وتنظيم البيئة التعليمية، التي تساعد المتعلمين على استيعاب الخبرات التعليمية المقدمة لهم من طرف المربين، من أجل ضمان استمرارية انتباههم،ويحقق أهداف الدرس بيداغوجيا ومعرفيا وعليه مسألة توفير النظام الصفي الفعّال يحتاج إلى تخطيط للأنشطة التعليمة ضمن طرائق التعليم النشطة،من خلال مختلف الأدوار التي يقوم بها المعلم والطلاب بحيث لا يعتمد على العشوائية التي تربك النظام الصفي، وتؤدي إلى ظهور المشكلات الصفية داخل الإدارة المدرسية، ومع ذلك الأساليب التعليمية الحديثة تحاول التقليل منها مهما بلغت عظمتها. Abstract: The school administration modern through the provision of system classroom effective to Be organize the learning process and the organization of the learning environment, which help learners to accommodate the educational experience provided to them by educators, in order to ensure the continuity of their attention, and achieve the objectives of the lesson pedagogy, cognitive and upon the issue of the provision of the classroom effective needs to the planning of the activities instruction within the teaching methods active, through various roles of teacher and students so that does not depend on the random confuse the system classroom, and lead to the emergence of problems classroom inside the school administration, however the methods of modern teaching is trying to Underestimated them regardless of their greatness.Item مظاهر من العادات الاجتماعية في اللباس والزينة لدى المرأة بوادي سوف في أواخر القرن 19م(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-11-01) عثماني, الجبارييسلط هذا المقال الضوء على أبرز العادات الاجتماعية في اللباس والزينة لدى المرأة في منطقة وادي سوف، من خلال لباس بدنها، وغطاء رأسها، وحذاء قدميها، وبيان مدى انعكاس البيئة الصحراوية في نوع اللباس وطريقة صُنعه وحتى ألوانه. ومن أجل الحاجة للزينة ابتكرت المرأة السوفية مواد تجميل تقليدية من خلال وسطها المعاش، نحاول في هذه الورقة أن نظهر ما أمكن من تلك العادات والممارسات. Résumé Cet article met en lumière les habitudes sociales les plus en vue dans les vêtements et la parure des femmes dans la région de El oued Souf, à travers les vêtements de son corps, et sa couverte de la tête, des pieds de chaussures, et la mesure de la réflexion de l'environnement dans le désert du type des vêtements et la façon dont vous faites et même les couleurs. Et de la nécessité pour la décoration femmes Soufia utilisés cosmétiques traditionnels inspirés par le milieu de la pension, Dans cet article nous essayons de montrer autant que possible de ces habitudes et pratiques.Item أهمية استراتيجية المقاربة بالكفاءات في تنمية القيم الدينية للمتعلمين(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-11-01) باللموشي, عبد الرزاق; بوعامر أحمد, زين الدينإن مخطط الإصلاح التربوي في الجزائر اعتمد التدريس بالكفاءات في التعليم بشكل عام وفي مادة التربية الإسلامية بشكل خاص لتحقيق الأهداف التالية: - توظيف المفاهيم الإسلامية المكتسبة في تنمية ذاته ومجتمعه وإبراز خصوصياته في علاقته وتفاعله الإيجابي مع الثقافات الأخرى. - الارتقاء بمنهجية التفكير المنظم لدى المتعلم، وتوظيف ذلك في تعميق تصوراته عن الإسلام ومقاصده. - تعميق وتأصيل المتعلم لمفاهيمه الإسلامية في مختلف مجالاتها الثقافية والاجتماعية والاقتصادية. - تمكن المتعلم من توظيف الوسائل التقنية الحديثة في تعميق مكتسباته للمعارف والقيم الإسلامية، والتعريف بها. - القدرة على تصريف القيم الإسلامية إلى سلوك ومواقف ترتبط بالواقع المعاش. abstract: The philosophy of educational reform in Algeria adopted teaching competencies in education in general and Islamic education in particular to achieve the following goals: - Recruitment Islamic concepts acquired in the same development and highlight privacy in relation to positive and its interaction with other cultures. - Upgrading the methodology of systematic thinking of the learner, and employ it in deepening perceptions about Islam - Rooting the learner to Islamic concepts in various fields of cultural, social and economic development. - Enables the learner to employ modern technical means to deepen its gains for Islamic values, and publicize it.Item رؤية سوسيولوجية لتشكل النسق القيمي لدى طلاب الزوايا التواتية(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-11-01) باشيخ, أسماءتعد مؤسسة الزاوية مؤسسة تربوية دينية هامة في مجتمعنا الجزائري، اذ لها مكانتها وتقديرها الاجتماعيين و بالأخص في جنوبه الذي تنتشر به الزوايا الدينية والصوفية وكذا الخيرية. و من خلال هذا المقال نحاول تقديم دراسة وصفية تحليلية، هدفت إلى الكشف عن الجانب البنائي والوظيفي للنسق القيمي للطالب المنتمي إلى مؤسسة الزاوية، و باعتماد الاجراءات المنهجية الموضحة أدناه ثمة الإجابة في الأخير على السؤال المحوري في البحث والتي كان مفادها نعت النسق القيمي للطلاب على أنه نسق يُأثر (الايثار)القيم النظرية ويقصي القيم الفنية والجمالية، كما أنه نسق محوره قيمة الولاء وهو ذي طابع ديني محض، هذا بالإضافة إلى أنه نسق قيمي يميل إلى تبني صفة التقليدية ويتأثر بشكل نسبي بالرأسمال الثقافي للطالب خاصة في قيمه النظرية. Résumé Zawiya est un établissement éducatif et religieuse qui possède une trés grande importance dans la société algérienne et qui la donne des rôles majeurs dans la protection de l'identification algérienne et l'islamique . à travers cet article, nous allons travailler à découvrir le système de valeurs des personnes étudiants à Zawiya et quelle est les valeurs qui ils ont pris et leurs classement et nous donnons une description théorique et empirique de cet établissement à Touat.Item المواطنة(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-11-01) بن دوية, شريف الدينأخذ مفهوم المواطنة عبر تاريخه مسارا دلاليا غير مستقر، على قاعدة مرونة الفكر البشري، وطريقة تعاطيه مع القضايا الإنسانية، فالوضع العلاماتي لللمواطنة، بدأ مع الاغريق، وكمانت الفلسفات الكبرى تنظيرا منح الشرعية والمشروعية لتلك الدلالة، والتي لم تخرج من إطارها الجغرافي، والتمييز المجحف بين الرجل و المرأة، والذي ظل متوارثا لحد الساعة في الموروث الانساني، ومع الامبراطورية الرومانية بدأ التطور الدلائلي لمفهوم المواطنة، فأصبح ما صدق المفهوم اكثر اتساعا، وفي العصر الوسيط اللاتيني و الاسلامي بدأت الابعاد القيمية والروحية في التمثّل والحضور في الدلالة، ومع عصر الأنوار كانت مساهمة العقل التنويري بشتى حقوله الفلسفية والسياسية في بلورة وأنسنة مفهوم المواطنة. RESUME La citoyenneté est le statut juridique qui permet à un individu de devenir citoyen. La citoyenneté donne accès à l'ensemble des droits politiques, tout en créant des devoirs, permettant de participer à la vie civique d'une société ou d'une communauté politique, par opposition au fait d'être simple résident. En général la citoyenneté est liée au droit de vote. Dans une société démocratique, la citoyenneté est également l'une des composantes du lien social, notamment par l'égalité des droits qui lui est associée. La notion de citoyenneté trouve son origine dans le cadre de la cité ou "polis" de la Grèce antique, fondée sur l'égalité de ceux qui ont le statut de citoyens. Contrairement aux métèques ou aux esclaves, les citoyens participaient aux débats dans l'agora et aux décisions (lois, guerres, justice, administration) et pouvaient posséder la terre, et on va trouver dans l'article la dynamicité du concept a travers l'histoire.Item دور الجمعية الثقافية الرياضية في التنشئة الاجتماعية في المدرسة الجزائرية(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-11-01) بكوش, عبد اللطيف; سبع, محمدتمثل الجمعية الثقافية والرياضية في المدرسة الجزائرية نموذجا للنشاط التربوي الذي ينفتح على الدرس الرسمي الذي تحدده المناهج من جهة وعلى الحياة الاجتماعية لكافة مظاهرها و واقعها و آفاقها من جهة أخري ، بالإضافة إلى أن نواديها الرياضية مجال حيوي للتفاعل التربوي المعزز لقيم المجتمع و لثقافة المدرسة باعتبارها مؤسسة للتنشئة الاجتماعية فإنها تنفتح على البيئة الاجتماعية لتنشد منها القيم الثقافية ليحصل من ذلك الترابط المنشود للبناء الاجتماعي الكلي لجهة البناء و الوظيفة ، و إذا كانت تلك الصورة المرغوبة عند المشرع المدرسي التي تكرسها الوثائق الرسمية الضابطة للنشاط و الأهداف، فانه لجهة الممارسة فإن الصورة تأخذ طابع كل مدرسة على حدا ، و تتمايز بالتالي متخذة طابع استقلاليا يتداخل مع الصورة النظرية المرسومة بقدر ما و على نحو ما نجاحا حينا و إخفاقا حين آخر، و اعتبارا لأهمية دور الجمعية الثقافية و الرياضية من خلال النادي الرياضي في تعضيد الأبعاد التربوية بشكلها الرسمي المؤسساتي أو شكلها اللانظامي . لذا فإن المادة تروم استكشاف هذا الدور على التنشئة الاجتماعية للتلميذ محاولة بذلك ضبط العلاقة بين أنظومة القيم الاجتماعية و المدرسية التي تستهدفها التنشئة الاجتماعية للتلاميذ التي يفترض أن تجد في النادي الرياضي مجالا للانتساب إلى التلاميذ لتشكيل بنية شخصيتهم و لتأسيس روح الانتماء إلى المجتمع التي يحضنهم . RESUME L’Assemblée culturelle et sportive dans les écoles algériennes représentant comme un modèle d'activité éducative qui est ouverte à la leçon déterminé par le programme officiel d'une part et sur la vie sociale de toutes ses manifestations, et la réalité et les perspectives D'autre part, En plus ces clubs sportifs créent un domaine dynamique pour une meilleure interaction éducative aux valeurs de la société et la culture de l'école en tant qu'institution de la socialisation, ils s'ouvrent à l'environnement social de rechercher les valeurs culturelles de qui obtient la liaison souhaitée pour construire le plan social global de la construction et fonction. lorsque l'école de législateur inscrit dans les documents officiels du contrôle de l'activité et des objectifs, il est en coté pratique, l'image prend le caractère de chaque école séparément, et se différencient donc pris le caractère indépendant interfère avec l'image théorique dessinée dans la mesure où et autant de succès à des moments et alors qu'un autre échec,Et quant à l'importance du rôle de l'Assemblée culturelles et sportives à travers un club de sport dans la consolidation dimension éducative du formulaire officiel ou la forme institutionnel ou non réglementaire L'article intention d'explorer ce rôle sur la socialisation des élèves dans une tentative de régler la relation entre les valeurs sociales et scolaires visés par la socialisation des élèves, ce qui est censé trouver dans une salle de club sportif pour la fusion des étudiants pour former la structure de leur personnalité et de créer un sentiment d'appartenance à la communauté qui Rassemblé.Item جودة الإتصال والتواصل في الوسط الأسري تعليم الآباء طرق تعليم أطفالهم المهارات الإجتماعية والسلوك الإيجابي(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-11-01) فرحات, أحمد; ضيف, الأزهرإن الجودة في عصرنا الحالي أصبحت ضرورة في جميع المجالات لاسيما في مجال الحياة الاجتماعية،وجودة الحياة يقصد بها الحالة الميثالية التي يمكن أن تكون عليها الحياة أي هي أعلى احتمال ممكن لمستوى ميثالي في جميع الأمور المتعلقة بالحياة والتي منها التواصل والاتصال في الوسط الأسري،والذي يعتبر من أهم العوامل التي تحقق الحياة السعيدة داخل الأسرة ومن هذا المنطلق ارتأيت في هذا المقال أن أسلط الضوء على تعليم الآباء كيفية تعليم أبنائهم السلوكيات الإيجابية الاجتماعية والتي منها مهارة الاتصال والتواصل بين الأفراد. Résumé La qualité devient un objet important surtout au domaine de la vie. La qualité de la vie considère comme le cas idéal qui nous permet de réaliser un niveau idéal dans tous les domaines qui touchent notre vie dont la communication entre les individus devient un facteur plus important de vivre une belle vie. A partir cette introduction et dans cette intervention, je mets l'accent sur le thème de l'habileté de la communication entre les membres de la famille dans laquelle je mets en évidence les techniques qui permettent des parents d'enseigner leurs enfants les comportements sociaux positifs.Item إعادة السنة وعلاقتها بكل من تقدير الذات الدافعية للإنجاز والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الأولى متوسط(University of Eloued جامعة الوادي, 2013-11-01) زواري أحمد, خليفة; أحميدة, لويزةننشر في هذا المقال نتائج دراسة أجريت حول فعالية عملية إعادة السنة على نفسية التلميذ المعيد و نتائجه الدراسية و هذا لدى الذكور المعيدين للسنة الأولى متوسط. حيث تحاول الدراسة الحالية إثارة مسألة فعالية إعادة السنة كعملية تربوية مستعملة في النظام التربوي و معرفة ما إذا كان لها جوانب سلبية أو إيجابية على نفسية التلميذ المعيد و هذا من خلال علاقتها مع كل من تقدير الذات، الدافعية للإنجاز و التحصيل الدراسي لدى التلميذ ، و من ثم محاولة إيجاد بدائل في حال كانت لها إنعكاسات سلبية عليه. Résumé : Dans cet article, nous publions les résultats d'une étude qui traite l'efficacité du redoublement sur le psychisme de l'élève (garçon) qui refait sa première année au collège. Cette étude tente de soulever la question de l'efficacité du redoublement, une pratique fortement ancrée dans notre système éducatif comme moyen possible devant permettre aux élèves concernés d'améliorer leurs apprentissages. Cette étude tente de vérifier cette efficacité par rapport à sa relation avec la motivation scolaire, l'estime de soi et les résultats scolaires de l'élève, puis essayez de trouver des alternatives.