Browsing by Author "Djediai, Abdelmalek"
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Item L’argument Du Mal Au Service Du Thème De L’athéisme Dans La Littérature: Lecture Psychanalytique Comparative De L’étranger D'a. Camus Et De L’athée D'a. R. Hemici(جامعة الوادي - university of eloued, 2023-10-10) Djediai, AbdelmalekCe qui nous conduit à revenir sur une à thématique largement abordée telle l’absurdité chez CAMUS, c’est la curiosité d’un lecteur de savoir ce qui a conduit un écrivain d’expression arabophone HEMICI à revenir sur la thématique de l’athéisme et d’emprunter de l’étranger de CAMUS un certain MEURSALUT. D’où nous impose une approche comparative dialogique dont le but est de savoir les motivations de l’absurdité et de l’athéisme aux yeux de ces deux auteurs. A ce propos, l’approche psychanalytique de phénomène de l’athéisme, qui soutient que l’existence du male en est souvent le moteur principal, nous fournit une base théorique et un cadre d’analyse d’envergure. En effet, en vérifiant cette thèse dans les personnages des deux romans, nous avons abouti à la conclusion que, par le bais de jeux de l’art littéraire romanesque, le roman de HEMICI se veut un débat philosophique de réfutation lançant de nombreux contre-arguments à l’encontre de l’argument du mal.What leads us to revisit a widely discussed theme such as absurdity in CAMUS, is the curiosity of a reader to know what led an Arabic-speaking writer, HEMICI, to return to the theme of atheism and borrow a certain MEURSALUT from CAMUS. Hence, it imposes a comparative dialogical approach whose goal is to understand the motivations of absurdity and atheism in the eyes of these two authors. In this regard, the psychoanalytic approach to the phenomenon of atheism, which argues that the existence of evil is often the main driving force, provides us with a broad theoretical basis and framework for analysis. Indeed, by verifying this thesis in the characters of the two novels, we have come to the conclusion that through the use of literary artifice, HEMICI's novel aims to be a philosophical debate of refutation, launching many counter-arguments against the argument of evil.Item L'ecriture De Malika Mokaddem : Un Temoignage D'une Therapie(جامعة الوادي - University of Eloued, 2023-11-05) Lamoudi, Fatiha; Djediai, AbdelmalekMalika Mokaddem est l'une des écrivaines maghrébines de langue française qu'a connues le lecteur à partir des années 80. Son parcours d'écriture paraît bel et bien mettre en avant la condition de la femme qui vit dans une société régie par l'ordre masculin et alourdie par le poids des chaînes ancestrales. En s'appuyant sur un caractère fortement autobiographique, l'écrivaine vacille entre la culture française dont la langue est celle de sa formation, et la culture d'origine qui offre une spécificité singulière à son écriture pour faire face aux clichés et aux perceptions exotiques sur sa personne : l'écrivaine du désert ou la femme engagée. La question de l'identité féminine devient donc la particularité de son écriture à travers des personnages féminins qui ne reflète en réalité que la personnalité rebelle de l'écrivaine elle-même.Item L’ÉVALUATION DES COMPÉTENCES AU SEIN DU DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS DE L’UNIVERSITÉ D’EL-OUED : ENTRE LES ATOUTS ET LES LIMITES DU DISPOSITIF(University of Eloued جامعة الوادي, 2021) Miloudi, Mounir; Djediai, AbdelmalekDans la présente collaboration, l’accent est mis sur les pratiques de l’évaluation au sein du département de français de l’université d’El-Oued. Face à l’objectif de connaître si l’enseignant évalue les compétences des étudiants ou les contenus donnés lors des diffusions des cours, une technique d’enquête par questionnaire est mise en place. Les résultats versent dans la conclusion que ce sont les contenus qui sont souvent évalués. Abstract: In this collaboration, the focus is on évaluation practices within the French Language Department of the University of Eloued. Faced with the objective of knowing wether the teacher evaluates the skills given during the course releases, a questionnaire is put in place. The results contribute to the conclusion that it is the content that is often evaluated.