JEP_Vol 05 N 02

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Browsing JEP_Vol 05 N 02 by Author "AISSI, Hadjer"

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    L’utilisation du data show pour la motivation à l’apprentissage du français langue étrangère à l’université algérienne
    (University of El-oued, 2020-11-16) AISSI, Hadjer
    Résumé : L’acronyme TICE désigne les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement. Il s’agit de tous les instruments numériques qui peuvent être réinvestis dans le domaine de l’enseignement/apprentissage. L’intégration des TICE dans le cadre scolaire, ainsi que la réflexion et la recherche pédagogique sont considérées comme des objectifs fixés au système éducatif algérien par la nouvelle réforme. En effet, l’Algérie comme tous les autres pays en développement a compris l’importance d’intégrer les TICE dans son système scolaire parce qu’elles représentent un moyen constructiviste, en plus ces instruments sont sensés faciliter l’enseignement et améliorer l’apprentissage. En fait, la présente contribution vise à décrypter l’impact de l’usage de l’outil numérique data show sur la motivation à l’apprentissage du français langue étrangère à l’université algérienne Absract : The acronym TICE stands for Information and Communication Technologies for Education. These are all digital instruments that can be used in the teaching / learning field. The integration of ICT in the school environment, as well as reflection and educational research are considered as objectives set for the Algerian education system by the new reform. Indeed, Algeria like all the other developing countries has understood the importance of integrating ICT in its school system because they represent a constructivist means, in addition these instruments are supposed to facilitate teaching and improve the learning. In fact, this contribution aims to decipher the impact of the use of the digital data show tool on the motivation to learn French as a foreign language at the Algerian university.