التصورات الاجتماعية للمتعلمين نحو المدرسة الجزائرية وعلاقتها بظهور المشكلات التربوية لدى المتعلمين
No Thumbnail Available
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي university of Eloued
Abstract
الملخص:
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة التصورات الاجتماعية للمتعلمين نحو المدرسة الجزائرية وعلاقتها بظهور المشكلات التربوية لدى المتعلمين حيث انطلقنا من التساؤل العام:
هل للتصورات الاجتماعية للمتعلمين نحو المدرسة الجزائرية علاقة بظهور المشكلات التربوية لدى المتعلمين؟
تماشي مع طبيعة الموضوع تم استخدام المنهج الوصفي لوصف الظاهر المدروسة، أما فيما يتعلق بأداة جمع البيانات من الميدان فقد تم تطبيق الاستبيان على عينة طبقية تقدر ب (129 متعلم ومتعلمة) من ثانوية هالي عبد الكريم بقمار ولاية الوادي،
وصلنا إلى النتائج التالية:
ـ للتصورات الاجتماعية للمتعلمين نحو المعلم علاقة بظهور المشكلات التربوية لدى المتعلمين.
ـ للتصورات الاجتماعية للمتعلمين نحو المنهاج الدراسي علاقة بظهور المشكلات التربوية لدى المتعلمين.
ـ للتصورات الاجتماعية للمتعلمين نحو البيئة المدرسية علاقة بظهور المشكلات التربوية لدى المتعلمين.
ـ للتصورات الاجتماعية للمتعلمين نحو الإدارة المدرسية علاقة بظهور المشكلات التربوية لدى المتعلمين.
ـ للتصورات الاجتماعية للمتعلمين نحو المدرسة الجزائرية علاقة بظهور المشكلات التربوية لدى المتعلمين.
ABSTRACT:
This study aims to know about social perceptions of learners towards Algerian schools, and its relationship with the appearance of educational problems, where we started from the general question:
Do the social perceptions of learners towards, Algerian schools have a relationship with the appearance of educational problems?
We adopted in this subject on the descriptive methodology for explain the phenomenon studied and about field dada collection tools, we applied this questionnaire onto a sample contains"129, educated" from Hali abdelhcim high school [Gummer, eloued].
We have found the following result:
- There is a relationship between social perceptions toward the educator and the appearance of educational problems with learners.
- There is a relationship between social perception toward the curriculum and the appearance of educational problems with learners.
- There is a relationship between social perceptions toward the school management and the appearance of educational problems with learners - There is a relationship between social perceptions toward the school environment and the appearance of educational problems with learners.
Description
مذكرة ماستر في علم الإجتماع تخصص علم إجتماع التربية
Keywords
التصورات الاجتماعية، المدرسة الجزائرية، المشكلات التربوية, Perceptions sociales, école algérienne, problèmes éducatifs, Social perceptions, the Algerian school, educational problems
Citation
زغود، رفيقة . لعيس، فطيمة . التصورات الاجتماعية للمتعلمين نحو المدرسة الجزائرية وعلاقتها بظهور المشكلات التربوية لدى المتعلمين . مذكرة ماستر . قسم العلوم الإجتماعية . كلية العلوم الانسانية والاجتماعية . جامعة الوادي . 2020 . [ تاريخ الإطلاع] . متاح على الرابط