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Issue Date	Title	Author(s)
Nov-2023	Etude comparative en didactique des langues : l'enseignement-apprentissage du français et de l'arabe Cas des apprenants de 1e AM de la wilaya d'El Oued	BENINE, Rayhana; KIR, Halla; OKBA Nour El houda, Nour El houda
Nov-2023	L'enseignement / apprentissage du FLE au secondaire en Algérie : les contraintes institutionnelle et le rôle de l'enseignant.	BOUSKAYA *, SAFA; MAHMOUDI, ZOHRA; SENAGRIA, SALHA
Nov-2023	L’usage du dictionnaire électronique entre utilité et obstacles Cas des étudiants de l'université	DERDOUR, Djoheyna
Nov-2023	L'influence du contexte socioculturel sur l'apprentissage de la compétence communicative Cas des apprenants de 3ème année de cycle moyen	MECHARA, Mohammed Elhadi; SAYAH, Chaïma; LABIDI, Bouthaina
Jul-2023	L’enseignement/apprentissage de la lecture au primaire (la compréhension et la production)	MESSAOUDI, Fouad; BEBBOUKHA, Younes; TOUMI, Bachir
Jul-2023	L’influence des représentations des étudiants de 1ère année licence sur le développement de la compétence orale. Cas du département de français, université d’El oued	CHAOUKI, Sirine; CHETTI, Ferdaous; DIB, Ouiam
Jul-2023	DE L'ÉVALUATION SOMMATIVE À L'ÉVALUATION FORMATIVE: Le rôle du corrigé type	BEKKARI, Aymen; ALIANE, Basma; KHATRA, Haidar
Jul-2023	L’approche par compétences au service de l’apprentissage du FLE en Algérie. Cas des apprenants de 1ère AS.	BEGGAS, Sabrina; BEN AMARA, Sara
Jul-2023	La place de la culture dans l’enseignementapprentissage du FLE Cas de la 4ème année primaire	BEN MOUSSA, Lina; BEDDAZEKRI, Safa; Khadidja el alia NEFIDI, Khadidja el alia
Jul-2023	L'impact de la vidéo touristique sur le développement des compétences linguisticoculturelles dans une séance de l'oral Cas des apprenants de 4ème année moyenne	HADI, Alaa Eddine; HEDED, Nacer Eddine; MESBAHI, Leulmi
2023	La culture dans l'enseignement-apprentissage de FLE: quelles représentations et quels enjeux? Cas de 1ère année secondaire(lycée Abdel-Azize CHERIF) El-Oued	Kessab, Abir; Berramdane, Boutheyna; Zakkour Farhat, Imane
Jul-2023	La technique du résumé dans les mémoires de master: entre compétence et performance Cas des mémoires de master de français 2021-2022 de l’université d’El Oued	AGGAB, Widad; BEBOUCHE, Ismahane; METIR, Khedidja
2023	L’impact de l’ère du Covid-19 sur le processus de l’enseignement/apprentissage du FLE. Objectifs, Méthodes et Résultats. Cas d'étude la faculté de FLE à l'université Hama Lakhdar El-Oued	Abdelmoumen, ALIA; GHERAISSA, Aouatef; KHERFI, Fatma Zohra
2023	Identification des besoins langagiers en FOS Dans le domaine médical Cas de 1ère année de l'école privée ROUAD ESSIHA État des lieux et perspectives	MESBAHI, Nahla; MEFTAH, Saida Amina; GHARAISSA, Zineb
2023	La pédagogie de projet en classe de FLE de 1ère AS. Les pratiques de classe en question	Zaghidi maria; MERABET, Oum Elkhir
2023	Pour l’intégration de la co-évaluation aux pratiques évaluatives en master 1 au sein du département de français de l’université d’El Oued (2022-2023)	HAMMI, Taha; MESAI-AHMED, Hacene; KADDOURI, Ahmed
Jun-2023	La prise en charge des besoins méthodologiques des étudiants de master 2 dans la rédaction de mémoire de fin d’étude. Cas du département de français, université d’El Oued	Barir, Chaima; Louka, Hanna Imane; Nid, OUIAME
Jun-2023	L’impact de l’introduction de l'anglais sur l’enseignement-apprentissage du français au primaire Cas des apprenants de troisième année primaire de la wilaya d’El-Oued (2022/2023)	MEHELOU, Asma; SEBA, Rania; GHENNOUM
Jun-2023	L’enseignement de l’expression et de la compréhension de l’oral et de l’écrit à l’université algérienne : quelle relation (de complémentarité ou de différence) et quelle performance ? Cas des étudiants de la 1ère, la 2ème et la 3ème année licence du français de l’université d’El Oued.	DOUA, Sara; Labbouz, Zineb; OUCIF FAIZA, Inasse
Jun-2023	Pour une meilleure didactisation du conte en classe de FLE : Cas de 2ème année moyen	DAHNOUN, Nadia; BOUSBIA SALAH, Zohra; BRIEG, Tahani