دراسة استراتيجيات الفهم الشفهي لدى أطفال متلازمة داون

Abstract

تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن استراتيجيات الفهم الشفهي المستعملة لدى الأطفال من متلازمة داون(درجة متوسطة – بسيطة)، لتحقيق أهداف الدراسة تم الإعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتم اختيار (10) أطفال من متلازمة داون بطريقة قصدية ينتمون إلى مركز النفسي البيداغوجي لولاية الوادي تتراوح أعمارهم بين(10-14) سنة، طبقت عليهم الأدوات التالية: اختبار كولومبيا للنضج العقلي، و اختبار الفهم الشفهي(O52) لعبد الحميد خمسي (1987)، وأظهرت نتائج الدراسة أن أطفال متلازمة داون يستعملون الاستراتيجية المعجمية أكثر من استراتيجيات الفهم الصرفية النحوية والقصصية في الوضعية الشفهية، وأن استراتيجيات الفهم الفوري لها تأثير على استراتيجيات الفهم الكلي. Abstract : The current study aims to reveal the oral comprehension strategies used in children with down syndrome(medium degree-simple), to achieve the objectives of the study was based on the descriptive analytical approach, and (10) children From down syndrome were selected intentionally belonging to the psychopedagogical center of the valley state aged between (10-14) years, the following tools were applied to them: columbia mental maturity test, and the oral comprehension test (O52) by Abdul Hamid Khamsi(1987) the results of the study showed that children with down syndrome use the lexical strategy more than the morphological, grammatical and narrative comprehension strategies in oral mode, and that the immediate comprehension strategies have an impact on the overall comprehension strategies