الفكر التنموي في الخطاب الإعلامي الرسمي

Abstract

ملخص: يعد الخطاب الإعلامي من أهم الأشكال الإتصالية الإجتماعية التي يحمل مضمونها فكرا تنمويا لذا كان الهدف من دراستنا تحليل مضمون الخطاب الإعلامي لرئيس الجمهورية للوقوف على تمثلاته حول الفكر التنموي الوطني، وأهم المعيقات التي تحول دون تطبيقه .حيث تمت هذه الدراسة وفق المنهج الوصفي متبعين بذلك الأسلوب الأكثر إستخداما وهو تحليل المحتوى .وبذلك توصلنا إلى جملة من الإستنتاجات أهمها أن الجزائر تسعى لتحقيق النمو والإستقرار الإقتصادي من خلال إنتهاج إستراتيجية التنوع الاقتصادي خارج قطاع المحروقات بتطبيق ألية الإستثمار الأجنبي و الوطني في جميع القطاعات ، إضافة إلى ذلك ضرورة مناقشة ملف البطالة إنطلاقا من أولوية الإستثمار الإجتماعي على الإستثمار المالي . أما فيما يخص المعيقات توصلنا إلى أن الأنظمة الحاكمة تنتهج الفكر التنموي الغربي الذي يحمل أفكار أثبتث فعاليتها في المجتمع الغربي إلا أنها فقدت فعاليتها في مجتمعنا ، لأنها نقلت بطريقة التكديس لا البناء . مع إهمال أدمغة وطنية قادرة على بلورة نماذج تنموية بديلة تتلاءم مع الخصوصية الثقافية و الإجتماعية لمجتمعنا . Abstract: Media discourse is one of the most important communication forms. Its content is loaded with developmental thoughts. This study aimed at analyzing the media discourse of the president of the Republic in order to identify the national development thinking features therein, and the main obstacles to its implementation. This study followed the descriptive method, and used the tool of content analysis. One important result that the study reached is that Algeria seeks to achieve development and economic stability, by adopting a strategy of economic diversification outside the hydrocarbon sector, and through the application of national and foreign investment mechanisms in all sectors. Another important result is the necessity of the discussion of the unemployment issue based on the priority of social investment over financial investment. Concerning the constraints, the study results showed that the ruling regimes follow the occidental development thinking that carries thoughts that have been proved to be effective in the occidental society, but ineffective in our society because they were transmitted unconstructively, and because of the neglect of national brains capable of making alternative development models that fit the socio-cultural specificities of our society.