L’enseignant Universitaire Algérien Face à L’enseignement Hybride
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Date
2022-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة الوادي - University of Eloued
Abstract
In front of a health crisis caused by the
Covid19 pandemic, Algerian university
teachers, like all teachers around the
world, had to adapt very quickly to the
measures of emergency taken by the
government. New teaching methods have
been considered by the Ministry of Higher
Education in order to ensure pedagogical
continuity. This contribution is intended is
a study of one of these methods: Hybrid
Education. It uses the results of an online
questionnaire of a survey conducted
among teachers. This questionnaire had as
objective to identify the reality of Hybrid
Education in Algeria. It focuses as well on
its implementation in our university
Echahid Hamma Lakhdar and
consequently to identify the difficulties
encountered by those teachers during the
realization of their courses. Face à une crise sanitaire inédite
provoquée par la pandémie du Covid 19,
les enseignants universitaires algériens,
comme tous les enseignants du monde,
ont dû s’adapter très rapidement aux
mesures d’urgences prises par le
gouvernement. De nouvelles méthodes
d’enseignement ont été envisagées par le
ministère de l’enseignement supérieur
afin d’assurer la continuité pédagogique.
Cette contribution se veut une étude de
l’une de ces méthodes : l’enseignement
hybride. Elle exploite les résultats d’une
enquête par questionnaire en ligne mené
auprès des enseignants dont l’objectif est
d’identifier la réalité de l’enseignement
hybride en Algérie tout en menant une
réflexion sur sa mise en œuvre dans
notre université Echahid Hamma
Lakhdhar et par conséquent, cerner les
difficultés rencontrées par ces
enseignants lors de la réalisation de leurs
cours.
Description
مقال
Keywords
Hybrid Education; University; University Teachers; Health crisis; Training Algeri, Enseignement hybride ; Université ; Enseignants universitaires ; Crise sanitaire ; Formation ; Algérie
Citation
Khelef,Hanane. Khelef,Asma. Réalité Et Perspectives. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والإجتماعية. مج 13ع01. 30/01/2022. جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]