واقع التربية البيئية في منهاج التعليم الابتدائي في الجزائر - دراسة تحليلية في منهاج التربية العلمية والتكنولوجية للطور الثاني-

Abstract

هدفت الدراسة الى الكشف عن مدى تواجد مفاهيم التربية البيئية في منهاج الطور الثاني للتعليم الابتدائي في المناهج التعليمية في الجزائر، حيث اتبعنا المنهج الوصفي التحليلي من خلال أداة تحليل محتوى كتب التربية العلمية والتكنولوجية للسنة الرابعة والخامسة ابتدائي، حيث توصلت الدراسة الى تواجد العبارات الخاصة بالمحاور الخمسة للتربية البيئية بنسبة مقبولة عموما لا سيما في كتاب السنة الخامسة التي وصلت الى نسبة (45.45 %) أما السنة الرابعة فوصلت الى نسبة (21.42 %)، وقد خلصت الدراسة الى مجموعة من التوصيات أهمها ضرورة ادراج مادة التربية البيئية في مناهج الطور الثاني للتعليم الابتدائي في الجزائر. he study aimed to identify the extent of the inclusion of environmental education concepts in the curriculum of the second phase of primary education in the educational curricula in Algeria. The percentage of environmental education is generally acceptable, especially in the fifth year book, which reached (45.45%) and the fourth year reached (21.42%). Algeria