نظرة تشخيصية لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي كأحد مجالات التعليم الآلي

Abstract

تهدف ورقتنا البحثية هذه إلى إبراز الأهمية الكبرى التي تلعبها المنظومة التعليمية الحديثة التي برزت مؤخرا بظهور مختلف التطورات التكنولوجية والعلمية التي مست مختلف جوانب الحياة بما فيها مجال التعليم وطرق التدريس الجديدة والمتطورة التي يعيشها المجتمع الجزائري على وجه الخصوص، ولهذا وجب علينا نحن كباحثين الوقوف عند الدور الفاعل الذي أصبح يلعبه الوسط الأكاديمي وكذ ا التغييرات الجذرية فالتعليم لا يمكن أن ينمو بمعزل عن ميدان التكنولوجيا التي أصبحت تساهم بشكل كبير في بناء الأجيال وتحديد مستقبل الأ مة . ومما لا شك فيه أن هذا المجال يقوم بتسخير جميع الجهود من أجل تطوير نفسه ومسايرة متطلبات العصر ولعل أهم المجالات التي استغلها التعليم الحديث هي ادماج نماذجه الابستيمولوجية والبيداغوجية مع تقنية جديدة ومهمة وهي الذكاء الاصطناعي الذي يعتبر أحد أكبر الاتجاهات في التعليم الجديد من أجل أتمتة المهام وتحليل أداء الطلا ب وسد الفجوة التعليمية فهو يقدم محتوى تعليمي بمهارات وتقنيات تعتمد على الوسائط المتعددة والتطور التكنولوجي من جهة وعلى الفكر النقدي والابداع من جهة أخرى، ولهذا سنتطرق إلى ما يلي: عموميات مفاهيمية حول التعليم الآلي وكذا الذكاء الاصطناعي كما سنتطرق إلى اهمية هذا الأخير في التعليم الجديد عبر التكنولوجيا . Abstract: Our research paper aims to highlight the great importance played by the modern educational system, which has recently emerged with the emergence of various technological and scientific developments that touched various aspects of life, including the field of education and new and advanced teaching methods experienced by Algerian society in particular. The active role played by the academic community, as well as the radical changes, education cannot grow in isolation from the field of technology, which has become a major contributor to building generations and determining the future of the nation. There is no doubt that this field is harnessing all efforts in order to develop itself and keep pace with the requirements of the times. Perhaps the most important areas that modern education has exploited is the integration of its epistemological and pedagogical models with a new and important technology, which is artificial intelligence, which is one of the biggest trends in new education in order to automate Tasks and analysis of students’ performance and bridging the educational gap. It provides educational content with skills and techniques based on multimedia and technological development on the one hand, and on critical thought and creativity on the other, and for this we will address the following: Conceptual generalities about machine learning as well as artificial intelligence. We will also address the importance of The latter in the new education via technology.