La Gestion De La Discipline En Contexte Scolaire Algérien

dc.contributor.authorبن عباس, سعاد
dc.date.accessioned2023-12-17T10:31:17Z
dc.date.available2023-12-17T10:31:17Z
dc.date.issued2023-03
dc.descriptionمقالen_US
dc.description.abstractRésumé : L’article rend compte des résultats partiels d’une enquête par questionnaire menée conjointement auprès d’enseignants et d’élèves de secondaire portant sur les formes de violences exercées et subies par les uns et les autres, ainsi que les différentes causes et solutions proposées pour y palier. Il ressort de l’analyse quantitative que nous avons effectuée que la violence physique et psychologique est très répandue. Il convient d’outiller les acteurs du milieu scolaire pour comprendre les diverses formes de violence, en identifier les causes et intervenir efficacement. Il importe de promouvoir des conduites favorisant le développement social et la résolution des conflits.en_US
dc.identifier.citationبن عباس,سعاد. La Gestion De La Discipline En Contexte Scolaire Algérien. مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع. مج 07ع01. 30/03/2023. جامعة الوادي [أكتب تاريخ الاطلاع] متاح على الرابط[أنسخ رابط التحميل]en_US
dc.identifier.issn2676-1610
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-eloued.dz/handle/123456789/31315
dc.language.isofren_US
dc.publisherجامعة الوادي - University of Eloueden_US
dc.subjectenquête ; gestion de classe ; violence scolaire, lycéeen_US
dc.titleLa Gestion De La Discipline En Contexte Scolaire Algérienen_US
dc.title.alternativeإدارة االنضباط في المدرسة الجزائريةen_US
dc.typeArticleen_US

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